《大学英语》课程在第一学期面向非英语专业大一学生开设，一方面是满足国家战略需求，为国家改革开放和经济社会发展服务，另一方面，是满足学生专业学习、国际交流、继续深造、工作就业等方面的需要，旨在提升学生世界眼光，培养学生国际意识，提高学生人文素养，同时为学生的知识创新、潜能发挥和全面发展提供一个基本工具，为帮助学生迎应后续课程学习做好准备。 《大学英语》课程是高等学校人文教育的一部分，兼有工具性和人文性双重性质。就工具性而言，《大学英语》课程是高中英语基础教学的提升和拓展，主要目的是在高中英语学习的基础上进一步提高学生英语听、说、读、写、译的综合能力。就人文性而言，《大学英语》课程重要任务之一是进行跨文化教育，促进学生学习和掌握英语这一交流工具，除了学习、交流先进的科学技术或专业信息之外，还要了解国外的社会与文化，增进对不同文化的理解、对中外文化异同的意识，培养跨文化交际能力。同时将社会主义核心价值观应有机融入大学英语教学内容，充分挖掘大学英语课程丰富的人文内涵，实现工具性和人文性的有机统一。 《大学英语》教学明确 “OBE”的产出导向、秉持“以学生为中心”的教育理念、以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容、以外语教学理论为指导、以遵循语言教学和语言习得的客观规律为前提、融合多种教学模式和教学手段、集“教--学--评”为一体。