一 教学目标 1、知识目标 ：本课程是电气工程及其自动化专业本科生的专业基础必修课，是研究各类电机的工作原理、电磁关系、运行特性和实验方法等问题的学科。通过《电机学A》（上）课程的学习，使学生了解变压器、直流电机的基本结构，掌握运行原理和基本电磁关系的分析。能够判断直流电机的运行状态并熟悉运行特性，掌握三相变压器磁路、电路、连接组、并网方法等在电力系统中应用的工程实际问题，为进一步学习后续专业课程和从事电气类工作打下坚实基础。 2、能力目标：（1）逐步掌握科学的思维方法；（2）掌握基本的电机实验技能；（3）具备理论联系实际，分析及维护电力设备运行的能力。 3、素质目标：（1）培养学生的科学素养，严谨的学风；（2）自主创新的意识；（3）关注现实、关注前沿的学术品格。 4、情感目标：培养学生对自然科学的好奇心，激发探索欲。 二 教学对象 电气工程及其自动化专业大学二年级学生。除来自个别基础教育薄弱地区的学生外，其他大都普遍入学分很高，基础好，但也有个别学生入学后放松了对自己的要求，在上个学期的学习中出现了不及格。教学中要因势利导，对于基础不够好的学生要尤为关注，重点辅导。 三 主要先修课程 高等数学 线性代数 大学物理 电路 四 教学时数 理论课48学时，实验课8学时 五 本课程的教学特点 本课程概理论性、逻辑性、关联性、分析性强，与工程实际联系密切。学生普遍反映“难学、难考”。教学的目的不仅要求学生掌握各类电机的结构、机电能量转换原理、电磁关系分析方法、运行特性，还要求学生掌握各类电机的基本实验技能，实现电气工程技术人员所需的基本训练，培养学生实际动手能力。因此在教学中，要重视理论联系实际，讲解各类电机应用到相关的工程项目中的案例，树立理论与工程联系实际的观点，从而提高学生分析问题和解决问题的能力。 六 本课程的教学重点与难点 教学重点 1 变压器基本理论、分析方法和运行特性； 2 交流绕组的基本理； 3 基本实验技能。 教学难点 1 变压器的磁路分析及运行特性； 2 交流绕组的基本理论。 七 教学方法 教师主讲（启发式，以学生为主体，教师主导，师生教学互动）；学生自主探究；习题课；课后讨论、辅导相结合。 八 教学手段 采用多媒体教学，课堂讲授中，运用启发、讨论、教学互动的多模式教学方法，尽可能采用工程案例导入，或问题导入，培养学生的知识迁移能力和工程实践能力，结合习题课、课外作业和实验课程，培养学生自主学习的能力、分析问题和解决问题的能力。 九 教材简析 本课程所用教材为华中科技大学出版社出版的《电机学》（第三版），由华中科技大学 辜承林、陈乔夫、熊永前教授主编，该教材2010年1月修订出版，为国家普通高等教育“十一五”国家级规划教材、国家级精品课程教材。是全国大部分高校电气信息类专业电路课程采用的教材。 该教材符合教育部高等学校电子信息科学与电气信息类基础课程教学指导委员会颁布的《电机学》的教学基本要求。教材内容脉络清昕，系统性强，理论基础扎实，解题方法多样，阐述问题深入浅出。在电气工程学科享有很高的声誉，符合我们为后续专业课程打好基础的要求。 十 主要参考书 [1] 汤蕴缪 罗应立等.电机学 [M] 机械工业出版社，2014 [2] 戈宝军，梁艳萍，温嘉斌.电机学[M] 中国电力出版社，2016 [3] 李发海,朱东起. 电机学[M] 科学出版社2017