“英语应用文写作”属大学专门用途英语系列课程之一，根据以内容为依托的教学理念，以培养与专业英语相关的英语写作能力为目标，将特定的学科内容与英语语言学习相结合，兼顾语言输入与输出训练，帮助学生实现在英语语境下对学科知识的有效输出和应用。 本课程的教学目标如下 1、课程思政教学目标： (1) 引导学生通过项目施工流程中的问题探索理论本质，激发学生的求知欲，勇于探索、大胆质疑的科学探索精神；(2) 与涉外工程项目专业前沿技术对接，扩大学生的国际视野；(3) 培养学生养成自主学习和终身学习意识，不断学习和适应发展的能力； 2、课程教学总目标：“英语应用文写作”为高等学校非英语专业的公共课程，必修。该课程以英语为媒介，以工程施工流程为主线，通过阅读输入的方式介绍涉外工程项目所涉及的基本语言要素在专业领域内的使用规则和通用法则，从而提升非英语专业学生跨文化语言运用能力。 “英语应用文写作”也可以作为英语专业了解涉外工程项目所涉及的基本知识的拓展课程。本课程的教学可以在宏观上提升文科学生对涉外工程项目的熟悉度与敏感度。 3、课程目标与学生能力和素质培养的关系：本课程将特定的学科内容与英语语言学习相结合，教学内容反映学科主线，体现相关学科的基本知识和前沿信息，兼顾语言输入与输出训练，帮助学生实现在英语语境下对学科知识的有效输出和应用，培养学生的思辨能力、习得学术规范和学术研究能力，从而能够有效、得体地使用英语进行业学习和学术交流。 4、毕业要求—课程目标关系（OBE结果导向） 表1“实用工程英语写作”毕业要求-课程目标关系表 毕业要求 与课程关联度 课程目标 中外语言文化知识、跨文化交际能力等综合素质 L 1.熟悉邀请函的常用语及注意事项 2.熟悉会议记录的诸要素 3.熟悉合同与涉外工程项目之间的内在关系 4.熟悉合作备忘录产生的语境和目的 具备开阔的国际视野，正确的思维方法，质疑精神、分析预测以及实践创新能力 L 5. 结合工科专业知识，对相关专业工程项目在海外实施的现状进行调查分析，并获得有效结论 掌握商贸法律的相关知识、项目施工的基本流程、行业条款等 H 6.掌握合作备忘录、可行性报告、招标公告、施工方案、施工规范、质量管理、安全与环境管理计划、合同等基本要素和语言表达特点