课程名称：习近平新时代中国特色社会主义思想概论 英文名称：General Introduction to Xi Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era 课程类别：全校性公共必修课 课程性质：必修课 课程编号：0101000041 学 分：2 总 学 时：32，其中，讲授32学时，实验0学时，上机0学时，实训0学时。 适用专业: 全校本科生 先修课程与知识储备： 思想道德修养与法治、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验，从新的实际出发，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。习近平同志是习近平新时代中国特色社会主义思想的主要创立者。 本课程属于思想政治理论课，承担着思想政治理论教育的功能，是大学生必修的公共基础课。本课程旨在帮助学生系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想体系的基本内容，理解和掌握我国发展新的历史方位、根本方向、根本立场，认识新时代坚持和发展中国特色社会主义的奋斗目标；正确认识“八个明确”和“十四个坚持”的战略安排和具体举措，明确总体国家安全观，确立在中国共产党领导下，掌握马克思主义思想方法和工作方法走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。 本课程以马克思主义为指导，旨在从整体上阐释习近平新时代中国特色社会主义思想，既体现马克思主义中国化理论成果形成和发展的历史逻辑，又体现这些理论成果的理论逻辑；既体现马克思主义中国化理论成果的整体性，又体现各个理论成果的重点和难点，力求全面准确地理解习近平新时代中国特色社会主义思想，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 三、课程目标 1、课程思政教学目标： 通过该课程的教学，使学生系统理解和掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的理论成果及理论精髓，全面提高其思想政治素质和中国化马克思主义理论素养；使学生科学把握习近平新时代中国特色社会主义思想，真正认清习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是当前国家政治生活和社会生活的根本指针，坚定中国特色社会主义的理想信念； 教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚定“四个自信”，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。 2、课程教学总目标： 通过该课程的教学，使学生系统理解和掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的理论成果及理论精髓，全面提高其思想政治素质和中国化马克思主义理论素养；使学生科学把握新时代我国发展新的历史方位，真正认清当代中国发展进步的根本方向和根本立场，坚定新时代坚持和发展中国特色社会主义的奋斗目标；使学生树立只有社会主义才能发展中国、只有中国共产党才是中国特色社会主义领导核心的科学道理；使学生学会运用中国化马克思主义立场、观点和方法分析问题和解决问题，增强其投身于社会主义现代化新征程建设的自觉性、主动性和创造性，努力成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 3、课程目标与学生能力和素质培养的关系： 知识目标：系统地掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本理论，正确认识习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党的思想旗帜,是国家政治生活和社会生活的根本指针,是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义；能够掌握“八个明确”的主体内容和“十四个坚持”的基本方略，明确我国发展新的历史方位、根本方向、根本立场，认识新时代坚持和发展中国特色社会主义的奋斗目标。 能力目标：能够运用马克思主义的基本立场、观点、方法及党的路线、方针、政策来分析和解决社会现实问题，不断增强理论思维能力与创新能力；引导学生在学习科学知识、培育科学精神、掌握思维方法过程中体悟习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量。 素质目标：增进对全面建设社会主义现代化国家的认同感，强化投身于建设社会主义现代化国家的使命感，提高执行党的路线、方针、政策的自觉性，坚定中国特色社会主义理想信念。 4、毕业要求—课程目标关系（OBE结果导向） 表1 《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》 课程目标-毕业要求关系表 毕业要求 与课程关联度 课程目标 1.热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，践行社会主义核心价值观，具有较高的思想政治觉悟。 高 1.了解中国共产党的奋斗历史和理论 2.了解中华传统美德，践行爱国主义 3.掌握社会主义的基本知识 4.学习和践行社会主义核心价值观 2.掌握“十个明确”的主体内容、“十四个坚持”的基本方略，具有扎实的知识功底。 高 5.掌握“四个全面”的基本内容 6.掌握“五位一体”的基本内容 7.掌握总体国家安全观的基本知识 8.掌握党的建设的基本知识 3.开拓创新，锐意进取，终身学习，具有适应发展的能力，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 高 9.理解马克思主义的理论品质 10.培养开拓创新意识 11.了解和掌握新的学习理念 12.积极投身社会主义现代化征程实践 四、课程内容及学时分配 表2 课程内容及学时分配 知识单元 知识点 讲授 学时 实验 学时 上机 学时 课程目标 教学方法 序号 描述 序号 描述 1 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 1 习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和历史地位 4 掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的内容 专题教学 2 坚持和发展中国特色社会主义的总任务 2 掌握中国梦的内涵和意义 专题教学 3 中国特色社会主义经济建设 2 把握经济建设的理论和实践 专题教学 4 中国特色社会主义政治建设 2 把握政治建设的理论和实践 专题教学 5 中国特色社会主义文化建设 2 把握文化建设的理论和实践 专题教学 6 中国特色社会主义社会建设 2 把握社会建设的理论和实践 专题教学 7 中国特色社会主义生态文明建设建设 2 把握生态文明建设的理论 专题教学 8 中国特色社会主义领导力量 2 掌握党的建设的基本理论 专题教学 9 “四个全面”战略布局 8 把握全面建设社会主义现代化国家的基本特征及改革理论 专题教学 10 实现中华民族伟大复兴的重要保障 4 掌握总体国家安全观、军队建设的基本知识，准确理解“一国两制” 专题教学 11 中国特色大国外交 2 掌握外交的基本理论 专题教学 五、教学方法 采用多媒体教学、课堂讲授、案例教学等方法。实现讲授法与启发式教学相结合、理论教学与实践教学相结合。 本课程采用马克思主义理论研究和建设工程重点教材，结合学生专业特点和个性特点，取舍教学内容。本课程的课堂教学将充分利用数字化技术、网络教学平台等，采用多媒体教学，课堂讲授结合讨论和案例教学，调动学习积极性，提高教学效果。 六、重点与难点 （一）教学重点 1.习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和历史地位 2.坚持和发展中国特色社会主义的总任务 3.中国特色社会主义经济建设 4.中国特色社会主义政治建设 5.中国特色社会主义文化建设 6.中国特色社会主义社会建设 7.中国特色社会主义生态文明建设建设 8.中国特色社会主义领导力量 9.“四个全面”战略布局 10.实现中华民族伟大复兴的重要保障 11.中国特色大国外交 （二）教学难点 1.当代中国发展进步的根本方向——关于新时代坚持和发展中国特色社会主义 2.坚持以人民为中心——关于新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本立场 3.中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征——关于新时代坚持和发展中国特色社会主义的领导力量 4.将全面深化改革进行到底——关于新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本动力 5.以新发展理念引领经济高质量发展——关于新时代中国特色社会主义经济建设 6.推动构建人类命运共同体——关于新时代中国特色大国外交 7.把党建设得更加坚强有力——关于新时代坚持和发展中国特色社会主义的政治保证 8.掌握马克思主义思想方法和工作方法——关于新时代坚持和发展中国特色社会主义的能力建设 七、学习要求 各任课教师根据教学需要，每学期布置2次作业，作业成绩计入平时成绩。 学生利用慕课平台进行课程的预习与复习，完成章节知识点测验。 八、考核内容及考核方式 1.考核内容及评价依据 本课程注重对学生平时学习态度和效果的评价和考核，强调过程考核和成果考查、平时过程评价与期末机考相结合。具体占比为平时过程评价成绩50%，期末机考成绩50%。 表3 课程目标-考核方式关系表 课程目标 考核内容 评价依据 过程考核 学习态度、阶段性学习目标的达成、学习时间是否饱满、知识点任务量是否完成 小论文30%，课堂考勤20%，课堂作业10%，慕课40% 期末考试 对全课程理论和知识点的掌握 期末书面考试，由任课老师在最后一堂课布置主观题，以论述、论文为主，开卷考试 2、成绩评定 （1）成绩评定标准：优秀、良好、中等、及格、不及格 （2）课程目标与评分标准之间的对应关系 表4 课程目标-成绩评定标准关系表 课程目标 成绩评定标准 熟练掌握和运用知识点与理论，能举一反三，价值观正确 优秀90-99 基本熟悉和掌握知识点与理论，尚不能很好运用 良好80-89 熟悉主要知识点与理论，能表述基本概念和内涵，但不完全准确 中等70-79 熟悉大部分主要知识点，但表述不够准确 及格60-69 无法掌握基本知识点和理论 不及格0-59 九、课程资源平台 1.自有资源 [1] 自建的课程视频库 [2] 自建的微课资源库 [3] 自建的慕课平台 2.学习资源 [1]长沙理工大学《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》网络教学平台 [2]网易公开课 https://open.163.com [3]中国公开课 http://opencla.cctv.com [4]名校公开课 http://www.class.cn/index/open [5]新浪公开课 http://open.sina.com.cn [6]学习路上：习近平总书记系列重要讲话网络数据库 http://cpc.people.com.cn/xuexi/GB/387488/ 十、教材、主要参考书 （一）教材 [1]本书编写组.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（2021年修订版）[M].北京：高等教育出版社，2021. （二）主要参考书 [1]马克思恩格斯选集（第1-4卷）[M].北京：人民出版社，1995. [2]《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》[M].北京：人民出版社，2019. [3]《习近平关于社会主义社会建设论述摘编》[M].北京：人民出版社，2017. [4]《习近平关于社会主义生态文明建设论述摘编》[M].北京：人民出版社，2017. [5]《习近平关于协调推进“四个全面”战略布局论述摘编》[M].北京：人民出版社，2015. [6]《习近平关于总体国家安全观论述摘编》[M].北京：人民出版社，2018. [7]习近平谈治国理政（第1-4卷）[M].北京：外文出版社，2017、2018、2020\2022. [8]毛泽东选集（第1-4卷）[M].北京：人民出版社，1991. [9]邓小平文选（第1-3卷）[M].北京：人民出版社，1993、1994. [10]江泽民文选（第1-3卷）[M].北京：人民出版社，2006. [11]胡锦涛文选（第1-3卷）[M].北京：人民出版社，2016. 大纲执笔人：钟芙蓉 课程负责人：钟芙蓉 大纲审核人：郭华