《工程项目管理C》课程教学大纲 Construction Project Management C 编写单位：交通学院工程管理系 编写时间：2021年7月 《工程项目管理C》课程教学大纲 大纲执笔人：侯云飞 课程负责人：侯云飞 大纲审核人：刘伟军 一、基本信息 英文名称：Construction Project Management C 课程编号：D0814J365 08140J0365 学分：2 总学时：32。其中，讲授32学时，实验0学时，上机0学时，实训0学时 适用专业：城南会计 城南土木工程（道路）交通工程 交通运输 先修课程：土木工程概论 工程财务 二、课程简介： 该课程主要介绍工程项目的基本概念和建设程序，工程项目管理的内容、方法工具及其在工程建设类项目中的应用。 《工程项目管理C》可以作为会计、土木工程类、交通运输类专业为拓宽专业口径而设置的有关项目管理课程。为从事技术和管理工作的工程项目技术人员提供重要的理论基础。 三、教学目标 1、课程思政教学目标 从社会主义核心价值观、制度优势、爱国主义、家国情怀、时代精神、工匠精神、安全环保意识、职业规范、职业素养、终身学习等方面挖掘思政元素，融入各个教学环节，强化工程伦理教育，激发学生科技报国的使命担当。 2、课程教学总目标 掌握项目管理基本原理，掌握投资、进度、质量控制等基本内容与方法，掌握工程风险、工程变更、工程索赔、工程安全管理的基本原理及方法等。通过讲授工程项目管理的理论框架、知识体系以及管理方法等，培养学生有效从事工程项目管理的基本能力，树立管理意识，为相关管理课程的学习奠定基础。 3、课程目标与学生能力和素质培养的关系 课程目标包括五个方面，与学生能力和素质培养的关系可见表1。 表1 课程目标与学生能力和素质培养关系表 课程目标 学生能力 学生素质 课程目标1：掌握项目、工程项目、工程管理、工程项目管理的概念和基本内容。 具备进行专业文献检索和初步科学研究能力。 拥有良好的思想政治素质；具有较强的法律意识、高度的社会责任感、良好的职业道德、团队合作精神和社会适应能力；传承大国工匠精神，具备科学精神、人文素养、专业素养、职业使命感和责任感；具有创新精神和创业意识。 课程目标2：掌握工程项目组织管理和沟通管理的基本原理与方法，能结合建设项目了解和分析项目范围、项目组织结构形式的选择依据。 具备较强的语言与文字表达能力、良好的沟通与合作能力。 课程目标3：掌握工程风险管理与安全管理的原理与方法，熟悉和了解工程风险管理和安全管理的程序与内容要点。 具备初步创新能力，能够在工作、学习和生活中发现、总结、提出新观点和新想法。 课程目标4：掌握工程变更与索赔管理基本原理与方法，熟悉和了解索赔报告等文件的编制程序与内容要点。 具备运用计算机辅助解决专业相关问题的基本能力。 课程目标5：掌握项目目标（质量、进度、成本）的控制原理和控制方法，能结合建设项目运用进度、成本、质量管理的方法工具，分析进度、成本、质量管理问题，并提出解决办法。 具备在交通土建领域进行项目策划与评价、费用管理、进度管理、质量管理、安全管理、合同管理、信息管理和组织协调的基本能力。 4、毕业要求—课程目标关系（OBE结果导向） 毕业要求与课程目标之间的关系可见表2。 表2 毕业要求-课程目标关系表 毕业要求 指标点 与课程关联度 课程目标 3 问题分析 具有逻辑思维、系统分析和发现交通运输问题的能力，能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂交通运输问题，以获得有效结论。 高 课程目标3、4、5 4设计/开发解决方案 设计/ 开发解决方案：能够设计针对 复杂交通工程问题的解决方案，系统设计满足交通需求的设施及体系等，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑法律、健康、安全、文化、社会以及环境等因素。 高 课程目标3、4、5 10个人和团队 能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 中 课程目标2 11沟通 能够就交通复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背 景下进行沟通和交流。 中 课程目标2 12项目管理 理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。 高 课程目标1、2、3、4、5 四、课程内容及学时分配 本课程内容、建议学时以及知识单元与课程目标支撑关系如表3所示。 表3 《工程项目管理C》课程内容及学时分配 知识单元 知识点 讲授学时 实验学时 上机学时 教学目标 序号 描述 序号 描述 1 工程项目管理概论 1 工程管理的界定 6 0 0 1 2 建设工程项目的特点 3 《工程管理》与《工程项目管理》 4 工程项目管理的参与方 5 工程建设市场概述 6 工程项目管理前沿 2 项目管理的组织理论 1 《组织论》简介 4 0 0 2 2 组织论研究对象 3 组织结构与组织结构模式 4 管理任务分工与管理职能分工 5 工作流程组织和工程项目结构 3 目标控制基本原理 1 项目控制的内涵与类型 4 0 0 3，4 2 项目目标控制基本理论 3 动态控制原理在进度控制中的应用 4 动态控制原理在投资控制中的应用 5 动态控制原理在质量控制中的应用 4 工程项目成本管理 1 工程成本概述 6 0 0 3，4 2 工程成本的预测与计划 3 工程成本的分析与考核 4 挣值法计算 5 工程项目风险管理 1 项目风险管理基本理论 4 0 0 6 2 工程项目风险识别 3 工程项目风险分析与评估 4 工程项目风险应对策略 6 工程变更与索赔管理 1 工程变更管理 4 0 0 5 2 工程索赔的分类、原因、程序 3 工期索赔与费用索赔计算 7 工程项目安全管理 1 工程项目安全管理概述 2 0 0 2 工程项目施工现场安全管理 3 工程项目环境管理 随堂考试 2 总计 32 0 0 五、教学方法及要求 1、教学方法要求 （1）任课教师专业背景：工程技术或管理科学与工程的相关专业。 （2）教学准备：理解课程教学大纲，熟悉教学目标和线上学习平台，编写教学日历、教学实施方案和PPT课件，完善教学案例和线上教学资源。 （3）教学方式：讲授法、讨论法、案例教学法。 （4）教学组织：根据教学内容和教学目标，选用全班讲授、分组讨论等组织方式。 （5）教学资料：教学日历、教学案例、教学实施方案、PPT课件，以及线上教学资源（包括：慕课、作业、测验题等）。 （6）教学手段：多媒体课件、线上学习平台（如：学习通、雨课堂、智慧树等）。 2、课程思政教学方法及要求 采用案例教学法和讨论法，依托经典工程项目进行案例分析，并提出问题组织学生讨论，培养学生精益求精的大国工匠精神，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。 六、重点与难点 1、重点内容：①工程项目组织论； ②工程项目的风险管理； ③工程项目进度、成本、质量管理的控制原理和控制方法； ④工程安全管理。 2、难点内容：①工程项目结构分解、组织结构分解及两者的结合； ②工程索赔的计算； ③挣值法的运用。 七、学习要求 学生应熟悉线上学习平台，能利用线上学习平台完成课前预习、课中测验；独立完成作业；明确个人分工和团队协作，完成小组任务；主动利用线上资源开展自主学习。 八、考核内容及考核方式 1.考核内容及评价依据 本课程考核内容、建议评价依据以及与课程目标对应关系如表4所示。 表4 课程目标-考核方式关系表 课程目标 考核内容 评价依据 1 掌握项目、工程项目、工程管理、工程项目管理的概念和基本内容。 1.平时表现、课堂提问等 2.课堂讨论 3.期中考试 2 掌握工程项目组织管理和沟通管理的基本原理与方法，能结合建设项目了解和分析项目范围、项目组织结构形式的选择依据。 1.平时表现、课堂提问等 2.课堂讨论 3.随堂小测验 4.期中考试 3 掌握工程风险管理与安全管理的原理与方法，熟悉和了解工程风险管理和安全管理的程序与内容要点。 1.平时表现、作业情况等 2.课堂讨论 3.案例分析 4.期中、期末考试 4 掌握工程变更与索赔管理基本原理与方法，熟悉和了解索赔报告等文件的编制程序与内容要点。 1.平时表现、作业情况等 2.课堂讨论 3.案例分析 4.期中、期末考试 5 掌握项目目标（质量、进度、成本）的控制原理和控制方法，能结合建设项目运用进度、成本、质量管理的方法工具，分析进度、成本、质量管理问题，并提出解决办法。 1.平时表现、作业情况等 2.课堂讨论 3.案例分析 4.期中、期末考试 2、成绩评定 （1）成绩评定标准： 课程成绩=平时成绩×30%+期中考试×20%+期末考试×50% 其中：平时成绩为百分制，包括课堂提问、小组研讨、课后作业等；期中考试为百分制，重点考核课程中涉及的定量化问题；期末考试为百分制，以综合性问题为主，考核学生对课程内容的综合掌握程度。 （2）课程目标与评分标准之间的对应关系 表5 课程目标-成绩评定标准关系表 课程目标 成绩评定标准 合计 平时成绩 （占比30%） 期中成绩 （占比20%） 期末成绩 （占比40%） 课堂提问 课后作业 考试 考试 课程目标1 20 20 10 课程目标2 10 10 20 10 课程目标3 10 10 20 30 课程目标4 10 10 20 30 课程目标5 10 10 20 20 合计 100（占比30%） 100（占20%） 100（占50%） 100 九、课程资源平台 1.线上学习平台（如：学习通、智慧树、雨课堂等，由任课教师选定）； 2.学校网络教学平台； 3.中国大学MOOC，国家精品课程《工程项目管理》； 4.课程思政资源：央视纪录片《超级工程》第一、二、三部 十、教材、主要参考书 教材： [1] 《工程项目管理》，丁士昭，高等教育出版社，2017年版 主要参考书： [1] 《工程项目管理（英文版）》，宇德明，南京大学出版社，2017年版 [2] 《建设工程项目管理》，乐云，科学出版社，2013年版 [3] 《项目管理知识体系指南（第6版）》，项目管理协会，电子工业出版社，2017年版 该课程在学生全面掌握项目管理知识体系指南及其九大知识领域相关内容的基础上，介绍我国工程项目管理的主要程序、内容和要求，介绍国际上常见的工程项目管理模式，全面阐述工程项目管理的进度控制、质量控制、费用控制和职业健康安全与环保管理的基本内容，通过课堂讲授、讨论，使学生全面掌握我国工程项目管理的程序和内容，掌握工程项目管理常用的技术和方法，为后续课程的学习及参加工作打下坚实的基础。