“桥梁工程毕业设计”课程目标评分表 学生姓名： 项 目 课程目标1 课程目标2 课程目标3 课程目标4 课程目标5 课程目标6 课 程 目 标 根据所选题目，设计多个合理桥型比选方案；对方案进行多方位比较，得到最优方案。 能以合适的图纸语言和计算书描绘设计方案，展示桥梁结构设计的过程与结果。 具有通过相关工具进行符合工程实际应用的求解分析能力。 根根据所查阅的大量文献进行综合概括，在对问题进行剖析基础上，提出自己独特的见解。 能够在设计中定期与小组成员讨论，相互配合，并将讨论导入设计过程。 具有最新外文文献准确翻译能力，能在答辩中流利描述一带一路沿线国家桥梁文化。 目 标 分 数 100 100 100 100 100 100 实 证 材 料 开题报告(桥型方案布置图) 开题报告(方案比选说明书) 施工设计图纸 计算书（结构分析部分） 开题报告（文献综述） 提交小组活动总结PPT文件 外文翻译、一带一路调查报告 分 数 构 成 （1）各方案设计完整，上下部结构齐全，有施工方法，30分； （2）主要尺寸（如跨径、梁高、桩径等等）和材料拟定合理，有依据，30分； （3）主要材料用量计算准确，20分。 （4）提出各桥型主要优缺点比较，20分。 （5）有充分明确的最优方案的推荐理由，20分。 （1）图纸要求手工绘制，构造合理，构图美观，20分； （2）图纸构造清晰、尺寸准确，要素齐全，20分； （3）图纸主要材料数量表准确，比例、标注、说明等齐全，20分； （4）计算书符合格式，书写整洁，版面美观，40分； （1）模型能准确反映实际结构，20分； （2）活恒载内力（包络）图符合规律，计算准确，30分； （3）配筋合理，验算合格，有优化过程，30分； （4）结论明确依据充分，20分。 （1）能查阅20篇以上与桥型结构、主要材料、施工方法、分析手段相关的文献，40分； （2）有相应学习笔记、标明观点出处，并整理到位，规范工整，30分； （3）有自己独特观点和见解，30分。 （1）有明确的团队分工，20分； （2）经密切配合，圆满完成小组任务，并经指导老师验收鉴定为优秀，50分； （3）有较深的合作体验，收获体会深刻，30分。 （1）外文翻译完整，反映原文涵义，用语准确，30分； （2）一带一路研究报告全面反映相关国家桥梁发展，体现文化特征，30分； （3）答辩时资料齐全，规范工整，内容正确，回答流利，40分。 评 分 主 体 指导教师 中期答辩组 指导教师 毕业答辩组 等 级 A．全部完成，质量优秀, 90～100 答辩记录及评价 答辩记录及评价 B．全部完成，质量良好，80～90 C．基本完成，质量一般，70～80 D．基本完成，质量较差，60～70 E．未完成，<60 达 成 度 权 重（达成值） 20%（ ） 20%（ ） 20%（ ） 10%（ ） 10%（ ） 20%（ ） 总 分（100分） 教 师 签 字 日 期