《通用工程英语读写》为我校理工科类专业的公共限选课程，1个学分，共16学时。该课程以英语为媒介，以工程施工流程为主线，通过读写输入的方式介绍涉外工程项目所涉及的基本语言要素在专业领域内的使用规则和通用法则，以帮助理工科学生了解工程流程可能涉及的英文文本，从而培养工科专业学生在未来职业场景下的语言运用能力，特别是工程领域内职场文本的阅读能力和相关文献的写作能力。 本课程培养目标高度契合学生的熟悉涉外工程流程、未来职场国际化语境、国际通用合同范本等毕业要求及能力实现。 一、基本信息 课程名称 通用工程英语读写 课程编号 1201100145 课程性质 公共课，选修课 学分 1 教学安排 总学时16。其中讲授 16学时，实验 0 学时，上机 0 学时，实训 0 学时 授课时间：第 1 周 至 第8周 周学时 2 相关课程与环节 先修课程： 综合英语（一）、综合英语（二）、通用工程英语听说（上）、通用工程英语听说（下） 二、授课对象 基本情况 专业 物流工程、电子信息、隧道 年级 2020级 班级 物流工程20-[1-2]、电子信息20-[1-4]、隧道20-[1-2] 修读人数 235人 授课对象分析 修读学生为本校理工类2020级，男生占比重，学习较为主动、积极。相比同类专业学生，其先修课程的成绩和英语应用能力并无明显优势，但学生对工程英语的需求明显高于对基础英语的需求，对工程英语学习的主动性也明显高于对基础英语的主动性，更是对用英语获取专业概况性知识表现出较强的积极性和满足感。 三、教学内容与安排 课程简介与要求 《通用工程英语读写》为我校理工科类专业的公共选修课程（限选）。该课程以英语为媒介，以工程施工流程为主线，通过读写输入的方式介绍涉外工程项目所涉及的基本语言要素在专业领域内的使用规则和通用法则，以帮助理工科学生了解工程流程可能涉及的英文文本，从而培养工科专业学生在未来职业场景下的语言运用能力。 《通用工程英语读写》课程也可以作为英语专业了解涉外工程项目所涉及的基本知识的拓展课程，本课程的教学也可以在宏观上提升文科学生对涉外工程项目的熟悉度与敏感度。 课程目标 课程目标 支撑毕业要求指标点 与课程关联度 1.掌握国际工程项目的一般流程及各环节的主要工作内容。 熟悉涉外工程项目流程、未来职场国际化语境、国际通用合同范本等 高 2.掌握项目尽职调查的内涵、过程、主要目标、评估要素等。 3.熟悉主要国际工程合同的撰写机构，FIDIC合同简史、索赔及不可抗因素。 4. 了解尽职调查的主要目标和评估指标。 具备开阔的国际视野、工程化的思维方法、家国情怀等。 中 5.了解NEC和FIDIC合同的差异。 6.了解公司组建的要素，工程单位的基本组织框架及部门工作内容； 了解项目所在国的政治经济、人文环境等。 低 教学方法 1.翻转课堂教学法 通过课前加大阅读的语言输入方式，和课后加大写译的语言输出方式，践行"以学生为中心"翻转课堂教育理念。通过扩大输入和读写强化提高理工科学生的语言应用能力，培养学生的自主学习能力。 2.职业场景教学法 以工程流程为逻辑主线，通过介绍国际项目的相关行业知识和语言知识，培育理工科学生的职业语境和国际化视野，以增强学生独立处理国际项目的能力和缩短适应国际项目的适应时间。 教师点评、分析重点难点 教学重点 与难点 重点： {C}①{C} 工程行业专门用途英语词汇及通用规则； ②翻转课堂的实施效果； {C}③{C} 课堂教学与在线学习的融合。 难点： {C}①{C} 工程流程及主要环节的工作内容； {C}②{C} 尽职调查的广度与深度的讲解。 课程各教学环节内容与安排 知识单元 知识点 课内学时 教学方式 作业/测验 课外学习 公司与工程项目简介 公司的组建与组织结构 2 学生课堂讨论、教师讲解 P6 writing: organizational structure 4学时 复习Section A 预习Section B 项目流程及各环节主要工作内容 2 学生课堂讨论、教师讲解 P6&P12 Translation 4学时 复习第一单元 预习第二单元 尽职调查 尽职调查的涵义与流程 2 学生课堂讨论、教师讲解 P21 & P22 Answering questions 4学时 复习第二单元 预习第四单元 国际工程合同 主要国际工程合同的撰写机构、FIDIC合同简史 2 学生课堂讨论、教师讲解 P51 & P52 Answering questions 4学时 复习第四单元 预习5-Section B NEC合同简介、1999年FIDIC新合同 2 学生课堂讨论、教师讲解 国庆放假 FIDIC合同介绍 FIDIC合同索赔（雇主）与不可抗拒因素 2 学生课堂讨论、教师讲解 P71 Answering questions 4学时 复习5-Section B 预习4-Section B预习5-Section A NEC与FIDIC合同 NEC合同与FIDIC合同比较 2 学生课堂讨论、教师讲解 Preview for final quiz 4学时 Preview for final quiz 开卷考试 第一、二、四、五单元 2 注：课程目标、教学方法、重难点、教学环节（知识单元、知识点等）等内容应与教学大纲、教学日历一致。课外学习可包括学时和内容要求。 四、考核方式 考核项目 考核内容 考核方式 分值或占比 期末考试 课程教学内容 开卷笔试 50 小测验 各知识模块 随堂考试 10 作业 课后习题 提交作业 10 课堂表现 出勤率和课堂参与度 考勤、课堂讨论、课堂展示等 30 注：考核方式应符合课程教学大纲的要求。