《大学生创业基础》课程介绍 《大学生创业基础》课程是对在校学生进行创业教育的主干课程，根据《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》，现编制《大学生创业基础》课程介绍供参考使用。 一、课程基本信息 《大学生创业基础》课程为第二课堂必修课，面向全校本科生开设，总学时为32学时，总学分计2学分，考核方式为考查。 二、课程目的和任务 通过开设《大学生创业基础》课程，使学生掌握创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，了解创业的法律法规和相关政策，激发学生的创业意识，培养学生的创新精神，提高学生的创业能力，促进大学生全面发展。 三、课程要求和教学方法 《大学生创业基础》是一门理论性、政策性、科学性和实践性相结合的课程。要遵循教育教学规律，坚持理论讲授与案例分析相结合、小组讨论与角色体验相结合、经验传授与创业实践相结合，把知识传授、思想碰撞和实践体验有机统一起来，调动学生学习的积极性、主动性和创造性，不断提高教学质量和水平。要注重实践教学和校外教学资源的引进。通过在校内组织开展创业项目设计、创业计划大赛以及创业社团活动，通过邀请企业家和创业者讲学的方式，组织开展创业者访谈、创业项目考察、企业创办等活动，将课堂知识与创业实践紧密结合起来，培养学生在实践中运用所学知识发现问题和解决实际问题的创业能力。 四、主要课程内容与教学要点 第一章 创业精神与人生发展 通过本章教学，使学生了解创业的概念、创业与创业精神的关系、创业与人生发展的关系以及创业和创业精神在当今时代背景下的意义和价值，正确认识并理性对待创业。 第二章 创业者和创业团队 通过本章教学，使学生形成对创业者的理性认识，纠正神化创业者的片面认识，了解创业者应具备的基本素质，认识创业团队的重要性，掌握组建和管理创业团队的基本方法。 第三章 创业机会和创业风险 通过本章教学，使学生了解创业机会及其识别要素，了解创业风险类型以及如何防范风险，了解由创业机会开发商业模式的过程，掌握商业模式设计策略和技巧。 第四章 创业资源和创业计划 通过本章教学，使学生了解创业过程中的资源需求和资源获取方法，特别是创造性整合资源的途径，认识创业资金筹募渠道和风险，掌握创业资源管理的技巧和策略。使学生认识创业计划的作用，了解创业计划的基本结构、编写过程和所需信息等，掌握创业计划书的撰写方法。 第五章 创办企业与营销管理 通过本章教学，使学生对企业本质、建立企业流程、新企业成立相关的法律问题和新企业风险管理等有所了解，进而认识到创办企业所必须关注的问题。使创业者掌握在合适的时机进入市场以及产品生命周期和产品定价策略，通过学习企业生命周期的概念，引导创业者建立企业成长到衰亡的整体概念，从而建立经营需要不断创新的创业意识。 第六章 财务管理和客户管理 通过本章教学，指导创业者掌握基本的财务管理知识，指导创业者学习筹资融资的基本概念，了解财务风险的管控知识。指导创业者树立客户至上的理念，了解挖掘和黏附顾客的途径和方法。 五、学时和学分积累与转换制度 《大学生创业基础》课程要把核心目标定位在大学生创新创业能力的培养上来，要以讲求实效为原则，通过建立学时和学分积累与转换制度，积极调动学生学习的自觉性和主动性。《大学生创业基础》课程的学时和学分积累与转换制度请参考“创业学院”相关文件执行。