：本课程尝试以设计师的思维模式为切入角度搭建基本实践平学习、思维碰撞和小组协作以及工作坊等教学方式，让学生在多角度认知能力、理性思维能力、逻辑思维能力、创新思维能力等综合素质方面得到拓展和强化锻炼，培养“T型素质”人才。同时希望形成多学院、跨学科的联系互动，推动思想政治教育、专业教育与社会服务紧密结合，培养学生认识社会、研究社会、理解社会、服务社会的意识和能力。