本课程是全校性选修课，作为一个通识课程,本课程并不在培养媒体传播的专业能力,而是希望帮助学生发展媒体素养(media literacy)与批判的能力。 在现代社会生活中，现代媒介影响我们的生活至巨，加强对媒介的理解和认知就显得尤其迫切和突出。学习《现代传媒和社会》，首先要把握传播、媒介的概念、性质、分类、发展演变等基础知识。在此基础上了解媒介的功能理论，并能结合实际分析现代传媒的正负两方面的功能，了解媒介与社会——包括政治、经济、文化、乃至人们日常生活等领域的关系，接受不同的所谓“媒介启蒙”教育。作为一个通识课程,本课程并不在培养媒体传播的专业能力,而是希望帮助学生发展媒体素养(media literacy)与批判的能力。 课程的知识单元、知识点及学时分配 知识单元 知识点 讲课 序号 描述 序号 描述 1 课程介绍 1 课程内容、任务和学习方法 2 2 拉斯韦尔的传播论 2 作为传播要素的媒介 1 传播活动和传播媒介的界定 4 2 媒介的诞生、发展演变及现代传媒的种类 3 中西媒介的诞生及发展概况比较 3 媒介功能研究 1 媒介功能的界定 2 2 媒介具体的社会功能 4 现代传媒与社会 1 现代传媒与政治 4 2 现代传媒与经济 3 现代传媒与文化 5 现代传媒与舆论 1 作为宣传工具的媒介 2 2 作为社会舆论机关的媒介 6 现代传媒与日常生活 1 媒介与流行 4 2 媒介与休闲 3 媒介的“利用与满足” 7 媒介与国家发展 1 发展传播理论 4 2 发展传播实践 3 媒介与中国“现代化” 8 现代媒介与国际传播 1 媒介与国际关系 2 2 媒介与国际传播新秩序