实践环节是高等学校人才培养计划的重要组成部分，是培养学生科学的思维方式和正确的设计思想，提高学生综合运用所学理论知识和技能分析和解决实际问题的能力，是学生全面素质教育的重要实践训练。 使学生在进入专业课学习之前，通过为其四周的生产实习，对本专业具有代表性生产厂家的生产工艺和典型设备及产品有一个较为全面的感性认识；了解现代生物工程行业的发展现状；生物工程企业的现代化管理手段等。主要为专业基础课程的学习打下实践认识的基础，激发学生对专业基础及专业课程学习的积极性完成工程师的综合性基本训练。 实践环节是高等学校人才培养计划的重要组成部分，是培养学生科学的思维方式和正确的设计思想，提高学生综合运用所学理论知识和技能分析和解决实际问题的能力，是学生全面素质教育的重要实践训练。