课程介绍 《大学英语精读》课程是非英语专业本、专科生必修的基础课程。其主要任务是注重学生综合运用能力，尤其是听说读写能力的培养和提高，使他们在今后的工作和社会交往中能运用英语有效地进行口头和书面的信息交流。同时增强学生自主学习能力，提高其综合文化素养，以适应我国经济发展和国际交流的需要。 1．《大学英语》的地位与作用 随着社会的发展和国际交流需求的提高，也随着计算机技术的普及应用，英语作为一种全球使用最广、传播速度最快的工具，其重要性日渐增强。《大学英语精读》是一门基础课程，为适应我国成人教育发展的新形势，深化教学改革，提高教学质量，满足新时期国家和社会对人才的需要，本课程突出针对成教学生特点的适应性和针对性，兼顾时代性和可探性，旨在帮助成教学生学以致用。 2．学习目的 通过学习本课程后，学生能了解我国国情和英语国家的社会和文化，具有比较扎实的英语语言基础，具有一定的听、说、读、写的实际应用能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，在工具书的帮助下能进行相关专业专门用途英语的翻译。具体表现在以下几个方面： （1）词汇：认知3000至3500个英语单词和1000个词组。对其中2000至2500个左右的常用词和词组能拼写正确，掌握其基本用法。英汉互译，具有按照构词法识别生词的能力。 （2） 听: 能基本听懂英语讲课，并能听懂一般性内容的英语讲座,能正确理解中心大意，抓住要点和有关细节，了解讲话者的观点和态度，能听懂语速每分钟100--120wmp左右的一般性会话，报道和讲座。 （3）说: 能就精读教材内容和适当的听力材料进行流畅的问答和复述,能用英语在日常工作中进行交流,能运用所学的语言知识就熟悉的话题稍做准备后作发言.表达意思清楚,语音,语调正确。 （4）读: 能阅读并正确理解语言有一定难度题材的文章,掌握中心大意,了解说明中心大意的事实和细节,能根据所读材料进行一定的分析,推理和判断,了解作者的观点和态度,阅读速度达到每分钟100词。在阅读篇幅较长,难度略低,生词不超过总词数3%的材料时,能正确理解中心大意,抓住主要事实和有关细节,阅读速度达每分钟100词.认知3400个单词以及这些词构成的常用词组,其中2000个左右的单词能正确拼写,英汉互译。 （5）写: 能就一定的话题和给定的提纲在30分钟内写出150--200词的短文;能写短信或便条及工作报告。表达意思清楚,内容完整,语法基本正确,条理清晰,句子连贯,无重大语言错误。 （6）译: 能运用所学的语言知识,根据所读阅读材料上下文,正确翻译划出的单句及段落;能将与课文难度相仿的英语单句及段落译成汉语,理解正确,译文达意,译速为每小时200英语单词.能借助词典将内容熟悉,难度适中的汉语文字材料译成英语,译文忠实原意,无重大语言错误,译速为每小时150汉字。 3．学习方法与要求 本课程以专科函授学生为授课对象，以教师授课与学生自主学习相结合，教学课程中充分考虑成教学生的特点及成教学生的需求和兴趣，体现“以学生为中心”的思想，注重课内学习和课外学习有机结合，着力培养学生的自学能力。 为了增强学习效果，针对学生特点可采取： (1)上网自主学习为主：这是网络学生主要的学习方法，可以上网点击课程学习内容或在网络上搜索相关资料进行学习。 (2)讨论法：针对学习中遇到的问题或学习难题可以学习小组同学进行讨论，也可在BBS论坛中进行讨论。 (3)问题探讨法：带着问题搜索或查阅资料，上网向任课老师提问或向同学、同行征求问题答案。 (4)实践学习法：英语作为一种交流工具，是一门实践性很强的学科，要求做到理论与实际紧密结合，灵活运用所学知识解决工作与生活中的问题（如对外交流，对外贸易等） 本课程将与时俱进，不断进行改革创新来构建一套运用多媒体远程教学与自主学习相结合的模式，为学生提供丰富的学习资源，努力建造比较完善的自主学习体系和学习环境，使学习者能灵活有效地提高其英语水平及运用能力。