《测控电路设计》课程介绍 早在50年代建立精密仪器专业之初，根据科技与生产的发展和培养人才的需要，设立了“尺寸自动检测仪器”课程，文化大革命后改为“几何量电测量仪”。1985年根据加强基础、突出共性的精神，将“几何量电测量仪”、“机械量测量”等课改组为“传感器”和“精密仪器电路”两门课程。1996年10月全国高等学校仪器仪表类教学指导委员会第一次会议决定将“精密仪器电路”拓展为“测控电路”。 应当说，将“几何量电测量仪”、“机械量测量”等课改组为“传感器”和“精密仪器电路”两门课程，从教学指导思想上有较大的变化。“几何量电测量仪”、“机械量测量”等课，比较着重针对某一类被测物理量，介绍适用传感器和电路。“精密仪器电路”从培养宽基础、有创新能力的人才出发，着重从精密测量要求出发，讲授基本功能电路与它们之间的连接。“测控电路”则进一步从整个信息流出发，讲授从测量到控制，利用电路进行信息变换、传递，完成测控任务的信息全过程。并特别注意在测控任务与电路之间搭桥，让学生掌握如何将测控任务翻译成电路语言，学会用电路配合其它技术，解决测控任务。“测控电路”课程是以培养测控系统总体设计师，能够全面运用光、机、电、计算机等各方面知识，合理、正确选用和设计电路的目标来安排的。 　　当今的时代是信息时代，在工业和科技领域，信息主要通过测量获取。在现代生产中，物质流和能量流在信息流指挥和控制下运动。测控技术已经成为现代生产和高科技中的一项必不可少的基础技术。为了适应这一发展需要，并培养宽基础、具有创造性的人才，将整个仪器仪表类专业集中为“测控技术及仪器”一个专业，而“测控电路”是该专业的一门重要课程。同时也可供测控技术及仪器专业其它专业方向和机械工程类相关专业选修。 　　测控系统主要由传感器、测量控制电路（简称测控电路）和执行机构三部分组成。在整个测控系统中电路是最灵活的部分，它具有便于放大、便于变换、便于传输、便于适应各种使用要求的特点。测控系统乃至整个机器和生产系统的性能在很大程度上取决于测控电路。