长沙理工大学土建学院教 案 2011 ～2012 学年第 1 学期 课程名称 桥梁检测与加固 授课专业 桥梁工程 使用教材 桥梁检测与加固 主讲教师 张克波 教学系 土木与建筑学院 长沙理工大学土建学院 桥梁检测与加固 课程教案（课程总教案） 课程名称 桥梁检测与加固 教学对象（包括专业、班级、学生人数等）： D土木桥梁08-3～08-4，72人 前置课与后置课：结构设计原理，桥梁工程 教学内容与课时分配（含重点、难点、授课措施）(实验课包括重要注意事项，成功关键，安全措施等)： 本课程教学时间为24学时。课程的知识模块顺序和对应的时间安排如下： ● 绪论（2学时） 桥梁检测与维修加固的意义 桥梁检测的工作内容 桥梁养护维修加固 ● 桥梁检测的量测技术（4学时） 应变、变形测试仪器与技术 振动测试仪器与技术 ● 桥梁检查（2学时） 桥梁检查的分类与程序 桥梁检查内容与方法 ● 桥梁静载试验（8学时） 静载试验的方法与程序 桥梁结构静载试验的方案设计 试验现场组织 静载试验数据整理分析 ● 桥梁动载试验（4学时） 动载试验的方法与程序 桥梁结构动力响应的测试 ● 无损检测技术（2学时） 回弹法测混凝土强度 超声—回弹综合法测混凝土强度 超声法检测混凝土缺陷 ● 桥梁养护维修与加固（2学时） 桥梁常见病害 桥梁日常养护维修的内容与方法 常用桥梁加固技术简介。 授课措施：多媒体教学，案例教学。 1.本课程的重点 本课程的学习重点有：桥梁检查内容与方法；桥梁无损检测的内容与方法；桥梁静载试验的内容与方法；桥梁动载试验的内容与方法。 2.本课程的难点 第一个难点是对桥梁静载试验数据分析与评价。桥梁静载试验采集的现场数据主要是应变和变形，如何通过有效的数据对桥梁结构作出准确的评价，学生在该部分知识理解上容易产生困难。 第二个难点是对桥梁动载试验数据分析与评价。学生在此部分内容的认识上容易偏离实际。 3.教学方法与手段 针对上述课程重点和难点，教学中采用的解决方法依次包括： ⑴ 通过大量实际桥梁工程静动载检测示例，用对比法、归纳法让学生掌握桥梁检查内容与方法；桥梁无损检测的内容与方法；桥梁静载试验的内容与方法；桥梁动载试验的内容与方法。 ⑵ 通过典型工程实例的呈现、点拨、分析，引导学生观察、思考，理解每一设计要素的运用都是有一定目的，增加学生的表象积累，提高学生的感性认识，丰富学生的知识库，培养学生工程素养和专业精神。 课堂教学与课外自学比例： 1：2 作业次数与时间安排：8次，课后 课堂教学与实验教学的比例（如有请填写）： 课堂教学与见习、实习比例（如有请填写）： 考核方式：考查 参考资料：《桥梁检测评估与补强》主编：李有丰 机械工业出版社，2003年 《公路桥涵养护规范》等国内相关的规范和标准 长沙理工大学土建学院 桥梁检测与加固 课程教案（章） 授课时间 第 一 章第 1～3 节 课时安排 2 授课题目（章或主题）：第一章绪论 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解桥梁检测、加固工作的意义、以及工作内容 教学内容（包括基本内容、重点、难点（实验课包括成功关键，主要误差来源，操作注意事项，主要仪器与药品，安全措施等））： 桥梁检测与维修加固的意义，桥梁检测和维修加固的工作内容。 难点：意义； 重点：工作内容 讨论、思考题、作业：为什么要进行桥梁检测？ 参考资料（含参考书、文献等）： 授课类型（请打√）：理论课■ 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□ 教学方式（请打√）：讲授■ 讨论□ 示教□ 指导□ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体■ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□ 填表说明：1. 每项页面大小可自行添减；2. 教学内容可根据实际情况适当调整。 长沙理工大学土建学院 桥梁检测与加固 课程教案（章） 授课时间 第 二 章第 1～3 节 课时安排 2 授课题目（章或主题）：第二章桥梁检测的量测技术 应变、变形测试仪器与技术 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握应变、变形测试技术原理，了解各种常用测试设备的类型和适用范围 教学内容（包括基本内容、重点、难点（实验课包括成功关键，主要误差来源，操作注意事项，主要仪器与药品，安全措施等））： 1．应变测试仪器与技术。 2．变形测试仪器与技术。 难点：桥梁检测对仪器的要求； 重点：应变、变形测试仪器 讨论、思考题、作业：检测仪器的分类？ 参考资料（含参考书、文献等）： 授课类型（请打√）：理论课■ 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□ 教学方式（请打√）：讲授■ 讨论□ 示教□ 指导□ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体■ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□ 填表说明：1. 每项页面大小可自行添减；2. 教学内容可根据实际情况适当调整。 长沙理工大学土建学院 桥梁检测与加固 课程教案（章） 授课时间 第 二 章第 4 节 课时安排 2 授课题目（章或主题）：振动测试仪器与技术 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解振动测试技术原理，以及各种振动测试设备的特点和适用范围 教学内容（包括基本内容、重点、难点（实验课包括成功关键，主要误差来源，操作注意事项，主要仪器与药品，安全措施等））： 振动测试仪器与技术 难点：动测试技术原理； 重点：传感器的选用与安装 讨论、思考题、作业：传感器的选用原则？？ 参考资料（含参考书、文献等）： 授课类型（请打√）：理论课■ 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□ 教学方式（请打√）：讲授■ 讨论□ 示教□ 指导□ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体■ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□ 填表说明：1. 每项页面大小可自行添减；2. 教学内容可根据实际情况适当调整。 长沙理工大学土建学院 桥梁检测与加固 课程教案（章） 授课时间 第 三 章第 1～3 节 课时安排 2 授课题目（章或主题）：第三章桥梁检查 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握桥梁检查的分类与程序，掌握桥梁检查的内容与方法。 教学内容（包括基本内容、重点、难点（实验课包括成功关键，主要误差来源，操作注意事项，主要仪器与药品，安全措施等））： 桥梁检查的分类与程序、桥梁检查内容与方法、桥梁检查评价与分类方法 难点：桥梁检查的评价； 重点：桥梁检查的内容与方法 讨论、思考题、作业：桥梁检查的分类？写出课堂上总结的依据外观调查的全桥技术状况等级评定的三种方法？桥梁技术状态的评定方法在国内外研究中大致归纳为哪几种方法？据你了解国内对桥梁检查与评定有哪些相关的规范和标准（包括未正式颁布的）可供参考？依据表中的数据给出某桥总体技术状况等级评定。 参考资料（含参考书、文献等）： 授课类型（请打√）：理论课■ 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□ 教学方式（请打√）：讲授■ 讨论□ 示教□ 指导□ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体■ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□ 填表说明：1. 每项页面大小可自行添减；2. 教学内容可根据实际情况适当调整。 长沙理工大学土建学院 桥梁检测与加固 课程教案（章） 授课时间 第 四 章第 1 节 课时安排 2 授课题目（章或主题）：静载试验的方法与程序 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解静载试验的目的、方法与具体程序 教学内容（包括基本内容、重点、难点（实验课包括成功关键，主要误差来源，操作注意事项，主要仪器与药品，安全措施等））： 静载试验的目的、方法与试验程序。 难点：明确目的； 重点：试验程序 讨论、思考题、作业：桥梁静载检测的阶段？ 参考资料（含参考书、文献等）： 授课类型（请打√）：理论课■ 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□ 教学方式（请打√）：讲授■ 讨论□ 示教□ 指导□ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体■ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□ 填表说明：1. 每项页面大小可自行添减；2. 教学内容可根据实际情况适当调整。 长沙理工大学土建学院 桥梁检测与加固 课程教案（章） 授课时间 第 四 章第 2 节 课时安排 2 授课题目（章或主题）：桥梁结构静载静载试验的方案设计 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握对象选择、理论计算、方案设计、观测项目、测点布置等 教学内容（包括基本内容、重点、难点（实验课包括成功关键，主要误差来源，操作注意事项，主要仪器与药品，安全措施等））： 试验对象的选择、理论分析计算、加载方案设计、观测内容、测点布置等 难点：对静载试验效率系数的理解； 重点：方案设计 讨论、思考题、作业：什么是静载效率系数？简述简支梁桥、连续梁桥的控制截面与观测内容？ 参考资料（含参考书、文献等）： 授课类型（请打√）：理论课■ 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□ 教学方式（请打√）：讲授■ 讨论□ 示教□ 指导□ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体■ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□ 填表说明：1. 每项页面大小可自行添减；2. 教学内容可根据实际情况适当调整。 长沙理工大学土建学院 桥梁检测与加固 课程教案（章） 授课时间 第四 章第 3 节 课时安排 2 授课题目（章或主题）：试验现场组织 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解静载试验的现场准备的工作内容、安排，掌握试验的终止条件 教学内容（包括基本内容、重点、难点（实验课包括成功关键，主要误差来源，操作注意事项，主要仪器与药品，安全措施等））： 现场准备及测试工作内容、加载控制及终止条件 难点：加载终止条件； 重点：现场组织安排程序 讨论、思考题、作业：哪些情况下要终止加载？ 参考资料（含参考书、文献等）： 授课类型（请打√）：理论课■ 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□ 教学方式（请打√）：讲授■ 讨论□ 示教□ 指导□ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体■ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□ 填表说明：1. 每项页面大小可自行添减；2. 教学内容可根据实际情况适当调整。 长沙理工大学土建学院 桥梁检测与加固 课程教案（章） 授课时间 第 四 章第 5 节 课时安排 2 授课题目（章或主题）：静载试验数据整理分析 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解静载试验的结果的评价与分析 教学内容（包括基本内容、重点、难点（实验课包括成功关键，主要误差来源，操作注意事项，主要仪器与药品，安全措施等））： 实验资料整理、试验曲线整理、允许限值及评价方法、报告的编制 难点：校检系数、允许限值、试验曲线； 重点：结合数据整理完成对报告的编制 讨论、思考题、作业：计算题1 参考资料（含参考书、文献等）： 授课类型（请打√）：理论课■ 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□ 教学方式（请打√）：讲授■ 讨论□ 示教□ 指导□ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体■ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□ 填表说明：1. 每项页面大小可自行添减；2. 教学内容可根据实际情况适当调整。 长沙理工大学土建学院 桥梁检测与加固 课程教案（章） 授课时间 第 五章第 1～2 节 课时安排 2 授课题目（章或主题）：桥梁动载试验 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解桥梁结构进行动载试验的目的、方法与具体程序 掌握桥梁的激振方法、传感器布置，了解数据采集与试验组织 教学内容（包括基本内容、重点、难点（实验课包括成功关键，主要误差来源，操作注意事项，主要仪器与药品，安全措施等））： 动载试验的方法与程序、桥梁结构动力响应测试 难点：动载试验的目的与意义； 重点：动载试验内容 讨论、思考题、作业：桥梁结构动载试验的基本任务？桥梁结构的激振方法？ 参考资料（含参考书、文献等）： 授课类型（请打√）：理论课■ 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□ 教学方式（请打√）：讲授■ 讨论□ 示教□ 指导□ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体■ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□ 填表说明：1. 每项页面大小可自行添减；2. 教学内容可根据实际情况适当调整。 长沙理工大学土建学院 桥梁检测与加固 课程教案（章） 授课时间 第 五 章第 3 节 课时安排 2 授课题目（章或主题）：动载数据分析与评价 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解时域分析与频域分析方法，掌握动载试验的内容与基本评价 教学内容（包括基本内容、重点、难点（实验课包括成功关键，主要误差来源，操作注意事项，主要仪器与药品，安全措施等））： 动测数据分析与评价内容。 难点：冲击系数的确定； 重点：动力性能的分析评价 讨论、思考题、作业：通过哪些方面评价桥梁结构的动力性能？ 参考资料（含参考书、文献等）： 授课类型（请打√）：理论课■ 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□ 教学方式（请打√）：讲授■ 讨论□ 示教□ 指导□ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体■ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□ 填表说明：1. 每项页面大小可自行添减；2. 教学内容可根据实际情况适当调整。 长沙理工大学土建学院 桥梁检测与加固 课程教案（章） 授课时间 第 六 章第 1～3 节 课时安排 2 授课题目（章或主题）：无损检测技术 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握回弹法、超声法、超声—回弹综合法的混凝土无损检测方法。对其它无损检测方法有所了解。 教学内容（包括基本内容、重点、难点（实验课包括成功关键，主要误差来源，操作注意事项，主要仪器与药品，安全措施等））： 了解桥梁检测与维修加固的意义，了解桥梁检测和维修加固的工作内容。 重点与难点：超声法检测混凝土缺陷。 讨论、思考题、作业：简述针对混凝土的无损检测方法？ 参考资料（含参考书、文献等）： 授课类型（请打√）：理论课■ 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□ 教学方式（请打√）：讲授■ 讨论□ 示教□ 指导□ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体■ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□ 填表说明：1. 每项页面大小可自行添减；2. 教学内容可根据实际情况适当调整。 长沙理工大学土建学院 桥梁检测与加固 课程教案（章） 授课时间 第 九 章第 1～3 节 课时安排 2 授课题目（章或主题）：桥梁养护维修与加固 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解桥梁常见病害，掌握桥梁养护的内容及方法，了解粘钢、增大截面、粘贴碳纤维等常用的桥梁加固技术 教学内容（包括基本内容、重点、难点（实验课包括成功关键，主要误差来源，操作注意事项，主要仪器与药品，安全措施等））： 桥梁常见病害与日常养护维修、常用桥梁加固技术 重点与难点：桥梁日常养护维修的内容与方法。 讨论、思考题、作业：简述常用桥梁上部结构加固方法？ 参考资料（含参考书、文献等）： 授课类型（请打√）：理论课■ 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□ 教学方式（请打√）：讲授■ 讨论□ 示教□ 指导□ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体■ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□ 填表说明：1. 每项页面大小可自行添减；2. 教学内容可根据实际情况适当调整。