一、课程简介 1. 教学对象：生物类；给排水；智能建造；道桥渡等专业本科生。 2. 先修课程：高等数学/、大学物理（上）。 3. 后续课程：理、工各本科专业的专业基础课和专业课。 4. 总学时/学分：32学时/2学分 5. 课程性质：基础课、必修课 6. 教学目的与要求：物理学是研究物质的基本结构、相互作用和物质最基本的运动形式及其相互转化规律的学科。这种最普遍、最基本的运动形态寓于各种高级复杂的运动形态之中，成为其组成的基础，因此物理学是学习一切工程技术知识的基础课。通过大学物理课程的学习，使学生正确理解物理学的基本概念和基本知识，掌握物理学所研究的各种运动形式及它们之间的联系，了解各种理想物理模型以及一些基本的物理现象、物理性质和近代物理学的思想，并使学生在科学实验能力、科学计算能力和抽象思维能力方面受到严格的初步训练，从而培养分析问题和解决问题的能力，提高科学素质。大学物理课程的作用，一方面在于为学生系统地打好必要的物理基础；另一方面使学生初步学习科学的思想方法和研究问题的方法，培养学生辩证唯物主义世界观和科学宇宙观。 二、本课程的教学内容 本课程安排的教学总学时为32 学时，讲课学时为32学时。讲授的主要教学内容如下： 序号 教学内容 教学要求 重点内容 难点内容 学时 作 业 1 §8-1平衡态 温度 理想气体状态方程 掌握 平衡态 理想气体状态方程 2 热学 练习一 Δ§8-2理想气体压强和温度的统计解释 了解 统计解释 §8-3能量按自由度均分定理 理想气体的内能 掌握 理想气体的内能 能量按自由度均分定理 2 §9-1内能 功和热量 准静态过程 理解 功和热量 准静态过程 2 热学 练习二 §9-2热力学第一定律 掌握 热力学第一定律 热力学第一定律 3 §9-3气体的摩尔热容量 理解 摩尔热容量 2 热学 练习三 §9-4绝热过程 理解 绝热过程 绝热过程 4 §9-5循环过程 卡诺循环 掌握 卡诺循环 卡诺循环 2 热学 练习四 5 Δ§9-6热力学第二定律 了解 热力学第二定律 2 *§9-7热力学第二定律的统计意义 玻耳兹曼熵 了解 玻耳兹曼熵 6 §10-1 电场 电场强度 掌握 库仑定律 电场强度 场强叠加原理及应用 2 电磁学（上）练习一 7 §10-2 静电场的高斯定理 掌握 高斯定理 高斯定理的应用 2 电磁学（上）练习二 8 §10-3 静电场环路定理 电势 掌握 电势 电势叠加原理及应用 2 电磁学（上）练习三 9 §10-4 等势面 Δ电势梯度 了解 电势梯度 电势梯度 2 电磁学（上）练习四 10 §12-1 电流密度 电动势 了解 电动势 2 电磁学（下）练习一 11 §12-2 磁场 磁感应强度 磁场中的高斯定理 理解 磁感应强度 磁感应强度定义 2 电磁学（下）练习一 12 §12-3 毕奥-萨伐尔定律 掌握 毕奥－萨伐尔定律 毕奥－萨伐尔定律应用 2 电磁学（下）练习二 13 §12-4 安培环路定理 掌握 安培环路定理 安培环路定理的应用 2 电磁学（下）练习三 14 §12-5 磁场对载流导线的作用力 掌握 安培定律 磁场对载流导线的作用 2 电磁学（下）练习四 §12-6洛伦兹力 *带电粒子在磁场中的运动 了解 洛仑兹力 15 §13-1 电磁感应的基本定律 掌握 电磁感应定律 电动势的方向 2 电磁学（下）练习五 §13-2 动生电动势 掌握 动生电动势 16 §13-3 感生电动势 了解 感生电动势 感生电动势 2 电磁学（下）练习六 Δ§13-4 自感与互感 了解 自感、互感 自感、互感系数计算 三、实验教学内容及要求 单独开设实验课，见"大学物理实验"课程教学大纲 四、本课程的教材与主要参考书目 1. 本课程教材： 刘新海、鲁耿彪、黄祖洪.大学物理学.北京大学出版社，2019 2. 主要参考书目： [1] 赵近芳.大学物理学.第二版.北京邮电大学出版社，2006 [2] 程守洙、江之永.普通物理学.第五版.高等教育出版社，1997 [3] 马文蔚.物理学.第三版.高等教育出版社，1993 [4] 吴百诗.大学物理.科学出版社，2001 [5] 张三慧.大学基础物理学.清华大学出版社，2003 五、本课程教学方法与教学手段的拟定 1. 本课程采用黑板板书讲授或多媒体教学，课堂讲授结合开放、讨论、研究性教学，并拟安排2课时左右的课堂讨论。 2、课前认真备课，每次课应有完整的讲稿或讲课提纲，精心组织讲课流程。 3. 积极在课后课间进行答疑及通过网上辅导答疑系统或电子邮箱、QQ和微信答疑。 4. 每章内容讲授后批改作业1~2次，每次批改作业量不少于1/2，对每次作业情况在课堂上进行讲解和总结。 4. 第一次上课时对学生提出有关的纪律要求，严肃教学纪律。并且告诉学生平时成绩的计算办法，以及平时成绩和课程考试成绩占总成绩的比例。告知学生主要参考书目。拟定辅导答疑固定时间、地点。 六、本课程的考核方式与成绩评定方式 1、考核方式：笔试、闭卷考试。 2、成绩评定方式： 考查：课程考试成绩占：40%，期中考试占 30% ，平时成绩占：30%。 考试：课程考试成绩占：50%，期中考试占 30% ，平时成绩占：20%。 3、平时成绩包括出勤、课堂表现、作业、月考成绩等，各环节所占比例由任课教师自行确定。 七、附注 1. 本课程与《大学物理实验》课程密切相关，相关的演示实验在《大学物理实验》课程中开设，注意理论与实验联系，培养实践能力。。 2. 课程教学内容中"Δ"号内容介绍性讲授；"*"号内容根据实际教学进度情况灵活掌握是否介绍性讲授。