(空气悬挂系列)
汽车底盘模块
PYDKXJ-AD02
电控悬架教学系统 (奥迪车型)
第一部分 实训台架使用说明书
第二部分 实训台架实训指导书
目 录
项目一:电子悬挂系统组成配件实训.............................................................................................................43
2. 安装万向脚轮,整个台架可移动,并且脚轮带锁止功能,在台架使用过程中,可以锁止台架;
外形尺寸:1200×1000×1800(mm)
工作电源:220V交流电 12V直流电
重量:150±10kg
工作温度:0~80℃
1.可以实现原车电子悬挂演示功能,方便教学;
2.示教板带相关电子悬挂控制,让学生了解电子悬挂控制线路;
台架简介:
1:先插上220V电源,此时台架接通12V电源
2:打开点火开关,打到ST档位(起动档),此时发动机转速信号盘工作,发动机电脑接收发动机转速信号;
调节控制台车速调节旋钮(调速器),此时可根据车速快慢台架系统调节悬挂高度。
3:按下悬挂下降按钮开关,可控制悬挂下降;按下悬挂上升按钮开关,可控制悬挂上升。
名称 | 数量 |
开关电源 | 1个 |
实训面板 | 1张 |
点火开关 | 1个 |
保险丝座 | 1个 |
空气弹簧 | 1套 |
高度传感器 | 1套 |
电动压缩机 | 1个 |
水平调节控制单元 | 1个 |
仪表 | 1个 |
大灯控制单元 | 1个 |
继电器 | 1个 |
水平高度控制面板 | 1个 |
诊断座 | 1个 |
横摆传感器 | 1个 |
脚轮 | 4个 |
1.水平高度控制单元
水平高度控制分级控制,通过操纵上升/下降开关,手动选择高度。
2.水平高度调整控制模块
水平高度控制阀体,由左前/右前/左后/右后/蓄压器控制阀与压力传感器组成。
3.左前高度传感器/左后高度传感器
左前与左后控制传感器原理一样,内置电位计,通过车身与地面的距离变化从而改变内置电位计电阻,进而信号电压产生变化。水平高度控制模块通过传感器的数据,控制控制阀进气或排气。
4.右前高度传感器/右后高度传感器
右前与右后控制传感器原理一样,内置电位计,通过车身与地面的距离变化从而改变内置电位计电阻,进而信号电压产生变化。大灯距离照明控制模块根据传感器的数据,通过CAN传输到水平高度控制模块再控制控制阀进气或排气。
5.压缩机总成
6.大灯距离照明控制器
大灯距离照明控制模块根据传感器的数据,通过CAN传输到水平高度控制模块再控制控制阀进气或排气。
7.水平高度控制电脑
通过车身与地面的距离变化从而改变高度传感器内置电位计电阻,进而信号电压产生变化。大灯距离照明控制模块根据右侧高度传感器的数据,通过CAN传输到水平高度控制模块再控制控制阀进气或排气。
8仪表。
通过仪表可观察车速表、转速表,水平高度控制指示灯。
10..发动机控制单元
发动机控制模块为转向系统提供发动机转速数据,经由仪表控制模块传输到水平调节控制单元。
10.发动机曲轴位置传感器
曲轴信号盘转动,通过曲轴位置传感器检测曲轴转速转,转化成脉冲信号。由发动机处理传输到车身控制模块。
12.ABS泵
轮速信号盘转动,通过轮速位置传感器检测车速信号盘转速转,转化成脉冲信号。由自动变速器处理传输到仪表车速表。经仪表传输到水平调节系统。
汽车悬挂部件结构原理说明
1.认识电子悬挂系统元器件;
2-2 实训台架操作使用说明
通过仪表可观察车速表、转速表,水平高度控制指示灯。
此时可观察水平高度控制阀体总成指示灯观察阀体工作情况。
6.调节调速器,观察仪表板车速表车速达到30km/h时。通过水平高度操纵单元可手动选择悬挂高度。
1.利用示教板上电路图说明奥迪电子悬挂系统工作原理,如图1-2-11所示;
2.学生可以利用示教面板进行电子悬挂电控系统学习和故障分析;
3.面板上有检测端子孔,将万用表针插入孔内,可检测对应线路上的电压值或电阻值,在进行故障检修时,根据测量数据,再对照标准值,可以判断元器件是否存在故障;
4.检测端子黑色表示搭铁,红色表示电源正极,其它颜色的端子表示信号脚;
5.电路图上的数显表直接安装在示教板上,测量电控系统相对比较重要的数据,当系统工作时,直接可以测量到相关数据,有利于教学;
3-1智能故障设置系统操作说明
使用说明:
登录说明:
教师通道:帐号:为00 – 99 任意两位数,必须是两位数,如01,02…
密码:初始密码为:666666。6个6。
学生通道:帐号:为00 – 99 任意两位数,必须是两位数,如01,02…
密码:初始密码为:999999。6个9。
主画面
点击“教师通道”图标,进入教师登录画面;点击“学生通道”图标,进入学生登录画面;点击“帮助”图标,进入帮忙画面。
教师登录画面
点击“编号”输入框,进入编号输入画面;点击“密码”输入框,进入密码输入画面;点击“登录”图标,进行登录,如果编号和密码均正确,进入教师系统画面,否则,进行错误提示;点击“返回”图标,返回到主画面。
教师登录编号输入画面
点击相应键,进行编号录入。
教师登录密码输入画面
点击相应键,进行密码录入。
编号或密码错误的提示画面
点击“返回”图标,返回到教师登录画面。
教师系统画面
点击“教学”图标,进入教学画面;点击“阅卷”图标,进入选择学生编号画面;点击“设置”图标,进入设置画面;点击“返回”图标,返回到教师登录画面。
教学画面
点击“题库”图标,进入题库画面;点击“考试”图标,如果未在考试,进入考试画面,如果正在考试,进入取消考试画面;点击“清除故障”图标,如果未在考试,进入清除故障画面,如果正在考试,进入不能清除故障提示画面;点击“返回”图标,返回到教师系统画面。
题库画面
点击“信号x”图标,如果未在考试,进入信号x设置画面,否则,进入不能进行信号设置画面;点击“左箭头”图标,进入上一页画面;点击“右箭头”图标,进入下一页画面;点击“返回”图标,返回到教学画面。
不能进行信号设置画面
点击“返回”图标,返回到题库画面。
信号x设置画面
点击“信号正常”图标,选择信号正常;点击“信号断路”图标,选择信号断路;点击“间歇故障”图标,选择间歇故障,这时可以对通断时间分别进行设置;点击“返回”图标,返回到题库画面。所有信号的设置即设即生效。
通断时间设置画面
点击相应键,进行通断时间录入。
考试画面
点击“是”图标,确认开始考试,进入开考完成画面;点击“否”图标,返回到教学画面;点击“返回”图标返回到教学画面。
开考完成画面
这时会在屏幕左下角显示计时。点击“返回”图标,返回到教学画面。
取消考试画面
点击“是”图标,确认取消考试,进入取消考试完成画面;点击“否”图标,返回到教学画面;点击“返回”图标,返回到教学画面。
取消考试完成画面
这时,屏幕左下角不再显示计时。点击“返回”图标,返回到教学画面。
清除故障画面
点击“是”图标,确认清除故障,进入清除故障完成画面;点击“否”图标,返回到教学画面;点击“返回”图标,返回到教学画面。
清除故障完成画面
这时,之前设置的所有信号故障都被清除,所有信号恢复到信号正常状态。点击“返回”图标,返回到教学画面。
不能清除故障画面
点击“返回”图标,返回到教学画面。
选择学生编号画面
点击“学生编号”输入框,进入学生编号输入画面;点击“确认”图标,如果编号不正确,进入编号有误提示画面,编号正确的话,当该编号学生已经交卷,进入阅卷画面,该编号学生还没有交卷,进入未交卷提示画面;点击“返回”图标返回到教师系统画面。
学生编号输入画面
点击相应键,进行学生编号录入。
学生编号输入不正确画面
点击“返回”图标,返回到选择学生编号画面。
学生还未交卷提示画面
点击“返回”图标,返回到学生编号确认画面。
阅卷画面
点击“信号x”图标,进入信号x的答案画面;点击“左箭头”图标,进入上一页画面;点击“右箭头”图标,进入下一页画面;点击“返回”图标,返回到选择学生编号画面。
信号x的答案画面
点击“返回”图标,返回到阅卷画面。
设置画面
点击“考试时间”图标,进入考试时间画面;点击“交卷次数”图标,进入交卷次数画面;点击“修改密码”图标,进入修改密码画面;点击“返回”图标,返回到教师系统画面。
考试时间设置画面
点击“考试时间”输入框,如果未在考试,进入输入考试时间画面,否则,进入不能进行考试时间设置画面;点击“返回”图标,返回到设置画面。
输入考试时间画面
点击相应键,进行考试时间录入。
不能进行考试时间设置画面
点击“返回”图标,返回到设置画面。
交卷次数设置画面
点击“交卷次数”输入框,如果未在考试,进入交卷次数输入画面,否则,进入不能进行交卷次数设置画面;点击“返回”图标,返回到设置画面。
交卷次数输入画面
点击相应键,进行交卷次数录入。
不能进行交卷次数设置画面
点击“返回”图标,返回到设置画面。
修改教师登录密码画面
点击“新密码”输入框,进入新密码输入画面;点击“返回”图标,返回到设置画面。
新密码输入画面
点击相应键,进行密码录入。在点击OK键后,如果输入的密码为六位数,则进入密码修改成功画面,否则,进入密码输入有误画面。
教师登录密码修改成功画面
点击“返回”图标,返回到修改密码画面。
教师登录密码输入有误画面
点击“返回”图标,返回到修改密码画面。
学生登录画面
点击“编号”输入框,进入编号输入画面;点击“密码”输入框,进入密码输入画面;点击“登录”图标,进行登录,如果编号和密码均正确,进入学生系统画面,否则,进行错误提示;点击“返回”图标,返回到主画面。
编号输入画面
点击相应键,进行编号录入。
密码输入画面
点击相应键,进行密码录入。
编号或密码错误的提示画面
点击“返回”图标,返回到学生登录画面。
学生系统画面
点击“答题”图标,进入答题画面;点击“交卷”图标,如果正在考试,有四种情况,
1. 考试时间用完,进入考试时间用完提示画面,
2. 交卷次数用完,进入交卷次数用完提示画面,
3. 之前交卷时全部答案都对了,进入不需要再交卷提示画面,
4. 上面三种情况都不是,进入交卷画面,
如果未在考试,进入不用交卷提示画面;
点击“修改密码”图标,进入修改密码画面;点击“返回”图标,返回到学生登录画面。
答题画面
点击“信号x”图标,如果正在考试,进入选择信号x答案画面,否则,进入不能答题提示画面;点击“左箭头”图标,进入上一页画面;点击“右箭头”图标,进入下一页画面;点击“返回”图标,返回到学生系统画面。
选择信号x答案画面
点击“信号正常”图标,选择信号正常作为答案;点击“信号断路”图标,选择信号断路作为答案;点击“间歇故障”图标,选择间歇故障作为答案;点击“返回”图标,返回到答题画面。
不能答题提示画面
点击“返回”图标,返回到答题画面。
交卷画面
点击“是”图标,进行交卷,进入显示成绩画面;点击“是”图标,返回到学生系统画面;点击“返回”图标,返回到学生系统画面。
显示成绩画面
点击“返回”图标,返回到学生系统画面。
全部答对不用再交卷提示画面
点击“返回”图标,返回到学生系统画面。
答题时间已用完提示画面
点击“返回”图标,返回到学生系统画面。
交卷次数已用完提示画面
点击“返回”图标,返回到学生系统画面。
未开考不用交卷提示画面
点击“返回”图标,返回到学生系统画面。
修改学生登录密码画面
点击“新密码”输入框,进入新密码输入画面;点击“返回”图标,返回到设置画面。
新密码输入画面
点击相应键,进行密码录入。在点击OK键后,如果输入的密码为六位数,则进入密码修改成功画面,否则,进入密码输入有误画面。
学生登录密码修改成功画面
点击“返回”图标,返回到修改密码画面。
学生登录密码输入有误画面
点击“返回”图标,返回到修改密码画面。
帮助画面
点击“蜂鸣器”图标,进入蜂鸣器画面;点击“产品简介”图标,进入产品简介画面;点击“返回”图标,返回到主画面。
蜂鸣器画面
点击“开”一侧的方块,打开蜂鸣器;点击“关”一侧的方块,关闭蜂鸣器;点击“返回”图标,返回到帮助画面。
产品简介画面
点击“返回”图标,返回到帮助画面。
1.放置实验台的库房应通风干燥,避免放置阳光直射、多尘高温的地方,防止铁架油漆老化;
2.台架上的液压油每隔一年更换一次,保证液压功能正常控制;
3.台架不能闲置几个月或更长的时间不使用,应每隔1个月时间运转半个小时,防止离合器部件生锈和油路堵塞;
1.严禁汽油、蓄电池电解液等腐蚀性的物品沾到面板上;
2.开关电源在台架不使用情况下,应把电源线从电源插座上拔下来;
3.放置实验台的库房应通风干燥,避免放置阳光直射、多尘高温的地方;
4.示教板不能闲置几个月或更长的时间不使用,应每隔1个月时间试用一次,防止各插头长时间不用接触不良;
5.检查元器件线路时,要求使用数字式万用表,增加准确度;
6.使用前,先插上电源插头,再打开点火开关;关闭电源前,先关闭点火开关,再拔下电源插头;
7.测量台架有关参数时,不得短路台架上的接线端子,防止出现短路事故;
8.台架检修时,注意不能在测量端子上借电,因为端子线只用于测量,不能用于对大功率元器件供电;
9.台架检修时,注意220V高压电触点,防止高压伤人或损坏低压线路元器件;
10.安装12V接头时,要分清正负极,防止线路短路,损坏导线和元器件;
11.台架保险烧了,更换时要严格按原来要求更换相同规格的保险丝,否则容易损坏线路。
12.电子悬挂台架正常工作时,注意不断观察油压表压力,防止损坏方向机和油压表;
13.使用过程中,定时检查电机的发热情况,防止电机负载过重;
项目一:电子悬挂系统组成配件实训
一、实训目的与要求
1、电子悬挂各部件控制原理。
2、认识电子悬挂系统组成。
3、万用表测量各运转部件的电压值。
二、使用教具、仪器设备和工、量具
1、电子悬挂维修专用工具。
2、工具车和实训台。
3、汽车专用数字万用表。
4、奥迪电子悬挂运行台架。
三、实训内容和步骤
1.水平高度控制单元
水平高度控制分级控制,通过操纵上升/下降开关,手动选择高度。
2.水平高度调整控制模块
水平高度控制阀体,由左前/右前/左后/右后/蓄压器控制阀与压力传感器组成。
3.左前高度传感器/左后高度传感器
左前与左后控制传感器原理一样,内置电位计,通过车身与地面的距离变化从而改变内置电位计电阻,进而信号电压产生变化。水平高度控制模块通过传感器的数据,控制控制阀进气或排气。
4.右前高度传感器/右后高度传感器
右前与右后控制传感器原理一样,内置电位计,通过车身与地面的距离变化从而改变内置电位计电阻,进而信号电压产生变化。大灯距离照明控制模块根据传感器的数据,通过CAN传输到水平高度控制模块再控制控制阀进气或排气。
5.压缩机总成
6.大灯距离照明控制器
大灯距离照明控制模块根据传感器的数据,通过CAN传输到水平高度控制模块再控制控制阀进气或排气。
7.水平高度控制电脑
通过车身与地面的距离变化从而改变高度传感器内置电位计电阻,进而信号电压产生变化。大灯距离照明控制模块根据右侧高度传感器的数据,通过CAN传输到水平高度控制模块再控制控制阀进气或排气。
8仪表。
通过仪表可观察车速表,水平高度控制指示灯。
四.实训操作注意事项
1.观察时,要先断开220V电源线插头;
2.使用前,先插上电源插头,再打开点火开关;关闭电源前,先关闭点火开关,再拔下电源插头;
3.测量台架有关参数时,不得短路台架上的接线端子,防止出现短路事故;
4.台架检修时,注意不能在测量端子上借电,因为端子线只用于测量,不能用于对大功率元器件供电;
5.台架检修时,注意380V和220V高压电触点,防止高压伤人或损坏低压线路元器件;
6.安装12V接头时,要分清正负极,防止线路短路,损坏导线和元器件;
7.禁止短路面板上的检测端子,以防短路损坏导线和元器件。
8.台架保险烧了,更换时要严格按原来要求更换相同规格的保险丝,否则容易损坏线路。
9.电子悬挂台架正常工作时,注意不断观察油压表压力,防止损坏方向机和油压表;
10.使用过程中,定时检查电机的发热情况,防止电机负载过重;
11.特别提醒学生注意安全,防止电机高速旋转发热烫伤到学生;
五、考核时间、配分、评分标准
考核时间:30min
序号 | 考核标准 | 配分 | 评分标准 | 考核记录 | 扣分 | 得分 |
1 | 正确使用工具、仪器 | 10 | 仪器使用不当扣10分 |
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工具使用不当酌情扣分 |
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| ||||
2 | 认识15个元器件 | 15 | 不认识元器件扣1分/个 |
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3 | 进行15个元器件工作原理及其检测 | 30 | 不懂分析元器件工作原理扣1分/个,不会检测元器件扣2分/个 |
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4 | 读懂电子悬挂控制电路 | 30 | 不会读图扣3分/处 |
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5 | 学会查询电子悬挂手册 | 5 | 不会查询扣5分 |
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6 | 遵守安全操作规程,操作现场整洁 | 10 | 违规操作规程一次扣2分,扣完为止 |
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|
|
安全用电,防火,无人身、设备事故 |
| 因违规操作发生重大人身和设备事故,此题按0发计 |
|
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| |
7 | 分数总计 | 100 |
|
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|
六、实验报告
1.如何读懂电子悬挂控制电路;
2.如何检测电子悬挂各主要电气/电子元件;
一、实训目的与要求
1、读懂电子悬挂的控制电路。
2、认识电子悬挂元件的原理和功能。
二、使用教具、仪器设备和工、量具
1、电子悬挂维修专用工具。
2、工具车和实训台。
3、汽车专用数字万用表。
4、奥迪电子悬挂运行台架。
三、实训内容和步骤
1.认识电子悬挂系统元器件;
四.实训操作注意事项
1.检查元器件线路时,要求使用数字式万用表,增加准确度;
2.使用前,先插上电源插头,再打开点火开关;关闭电源前,先关闭点火开关,再拔下电源插头;
3.测量台架有关参数时,不得短路台架上的接线端子,防止出现短路事故;
4.台架检修时,注意不能在测量端子上借电,因为端子线只用于测量,不能用于对大功率元器件供电;
5.台架检修时,注意380V和220V高压电触点,防止高压伤人或损坏低压线路元器件;
6.安装12V接头时,要分清正负极,防止线路短路,损坏导线和元器件;
7.禁止短路面板上的检测端子,以防短路损坏导线和元器件。
8.台架保险烧了,更换时要严格按原来要求更换相同规格的保险丝,否则容易损坏线路。
9.电子悬挂台架正常工作时,注意不断观察油压表压力,防止损坏方向机和油压表;
10.使用过程中,定时检查电机的发热情况,防止电机负载过重;
11.三相电机运转时,特别提醒学生注意安全,防止电机高速旋转伤到学生;
五、考核时间、配分、评分标准
考核时间:30min
序号 | 考核标准 | 配分 | 评分标准 | 考核记录 | 扣分 | 得分 |
1 | 正确使用工具、仪器 | 10 | 仪器使用不当扣10分 |
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工具使用不当酌情扣分 |
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| ||||
2 | 认识15个元器件的构造 | 15 | 不认识元器件扣1分/个 |
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3 | 进行15个元器件工作原理及其检测 | 30 | 不懂分析元器件工作原理扣1分/个,不会检测元器件扣2分/个 |
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4 | 读懂电子悬挂控制电路 | 30 | 不会读图扣3分/处 |
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5 | 学会查询电子悬挂手册 | 5 | 不会查询扣5分 |
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6 | 遵守安全操作规程,操作现场整洁 | 10 | 违规操作规程一次扣2分,扣完为止 |
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安全用电,防火,无人身、设备事故 |
| 因违规操作发生重大人身和设备事故,此题按0发计 |
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7 | 分数总计 | 100 |
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六、实验报告
1.如何读懂电子悬挂控制电路;
2.如何检测电子悬挂各主要电气/电子元件;
实习实训项目 _
学生姓名 _____________________________________
班级(组) _____________________________________
学 号 _____________________________________
完成时间 _____________________________________
指导教师 _____________________________________
实 训 任 务 书
学 生 实 训 工 作 记 录
实训时间 | 年 月 日 第 周 第 节——第 节 | ||
实训场所 |
| 实训指导教师 |
|
实训内容及要点:
| |||
实训时间 | 年 月 日 第 周 第 节——第 节 | ||
实训场所 |
| 实训指导教师 |
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实训内容及要点:
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学 生 实 训 报 告
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学 生 实 训 成 绩 评 定
指导老师评语:
指导老师签名: 年 月 日
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成绩评定:
指导老师签名: 年 月 日 |
1