课程名称

课程编号

课程性质

专业基础课

学分

48

教学安排

总学时48。其中讲授  40学时，实验  学时，上机  学时，实训 8学时

授课时间：第1 周至第 12周

周学时

8

相关课程与环节

先修课程与知识储备：管理学原理、人力资源管理、组织行为学、工作分析、社会心理学、绩效管理、战略管理

后继课程：薪酬管理设计实训

基本情况

专业

人力资源

年级

21

班级

1,2

修读人数

54

授课对象分析

班级男少女多、学风比较好、上课大部分还比较用心，本专业学生，还比较活跃，听话

课程简介与要求

《薪酬管理A》课程是人力资源专业的专业基础课程，必修。

薪酬是雇员因为雇佣关系的存在而从雇主那里获得的所有形式的经济收入以及有形服务和福利的总和，由于其对员工工作绩效的直接影响而受到人力资源管理工作者的关注。薪酬管理是组织针对所有员工的工作来确定他们应当得到的薪酬总额以及公司薪酬结构和薪酬形式的过程。

《薪酬管理A》课程从薪酬的基础理论入手，介绍了薪酬与薪酬管理的基本概念及内涵、薪酬的特性和作用、工资理论以及制定工资制度的基本原则。接着，从薪酬设计这一核心内容出发，讲述了薪酬调查方法及其应用、职务分析的方法及其应用、固定工资的制定方法、企业的奖励制度、企业福利的概念及意义。最后针对不同类型人员的薪酬设计特点对薪酬知识的应用进行了阐述，并介绍了企业薪酬战略的有关知识。

课程目标

课程目标

支撑毕业要求指标点

与课程关联度

1、了解薪酬及薪酬管理在人力资源管理以及企业经营中的意义

 2、理解薪酬与薪酬管理的基本概念，掌握薪酬管理常用的技术和方法 

具有良好的自然科学和人文科学素质，掌握人力资源管理专业领域广博的基础理论、方法及专业知识。熟悉本专业领域相关法律、法规及政策，具有国际化视野，了解人力资源管理学科前沿的发展趋势，并能运用本专业知识解释本专业领域问题。

高

3、培养正确分析和处理薪酬管理中各种问题的能力。

4、运用薪酬管理的方法和技术设计薪酬体系，为企业决策提供方案

具备初步的科学研究和实际工作能力，能运用本专业理论、方法、技巧和技能分析、处理、解决相关业务问题，并形成解决方案。

高

课程思政

落实立德树人根本任务， 将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体、不可割裂。运用马克思主义基本观点、立场和方法学习和理解掌握课程内容重点，引入我国改革开放40年的成功实践以及社会主义市场经济理论取得的成效，把社会主义核心价值观内容融入教学内容，开展课堂教学，增强学生对社会主义制度和国家经济政策实施的认同感，帮助树立学生民族自尊心和自豪感，增强他们的凝聚力和向心力。寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观，最终达到专业育人和育才的统一。

教学方法

一、课程目标

《薪酬管理》作为高等学校人力资源管理专业的一门核心课程，旨在培养学生系统掌握薪酬管理的基本理论、方法和技能，使学生能够了解薪酬管理的最新发展动态，具备分析和解决实际薪酬管理问题的能力。通过本课程的学习，学生将能够：

掌握薪酬管理的基本概念、理论框架和主要功能；

理解薪酬管理的战略意义和在企业人力资源管理中的地位；

熟悉薪酬设计的原则、程序和方法；

学会运用薪酬激励理论指导企业实践；

培养分析和评价企业薪酬管理实践的能力。

二、教学方法

为实现上述课程目标，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学：

讲授法：通过课堂讲解，系统介绍薪酬管理的基本理论、原则和方法，使学生建立完整的知识框架。

案例分析法：引入企业薪酬管理的实际案例，组织学生进行小组讨论和分析，培养学生运用理论知识解决实际问题的能力。

互动讨论法：鼓励学生在课堂上提出问题、发表观点，进行师生之间的互动讨论，激发学生的思维活跃度和创造性。

角色扮演法：通过模拟企业薪酬管理的决策过程，让学生扮演不同角色，体验决策者的思考和决策过程，加深对薪酬管理实践的理解。

实习实训法：安排学生到企业进行薪酬管理相关的实习实训，让学生在实践中学习和应用薪酬管理的知识和技能。

三、教学要求

在教学过程中，教师应遵循以下要求，以确保教学质量和效果：

严格按照教学大纲和教学计划进行教学，确保教学内容的完整性和系统性；

注重理论与实践的结合，将理论知识与实际应用紧密结合起来；

关注学生的学习需求和反馈，及时调整教学方法和策略；

培养学生的自主学习能力和创新精神，鼓励学生主动学习和探索；

公平、公正地评价学生的学习成果和表现，提供及时、有效的反馈和指导。

四、教材使用说明

本课程选用刘昕编著的《薪酬管理》（第6版）作为主要教材。该教材系统地介绍了薪酬管理的基本理论和方法，涵盖了薪酬管理的最新发展动态和实践应用。在使用过程中，教师应结合教材中的案例、思考题和练习题等教学资源，丰富教学内容和手段，提高教学效果。同时，教师还应关注薪酬管理的最新研究成果和实践案例，及时更新教学内容和素材。

五、考核与评价

本课程的考核与评价应注重学生的综合素质和能力表现，采用多样化的考核方式进行评价。具体包括：

课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、发言质量和学习态度等进行评价；

案例分析报告：要求学生撰写案例分析报告，评价其分析问题的深入程度、解决方案的可行性和创新性等；

期末考试：通过闭卷考试的形式，考核学生对薪酬管理基本理论和方法的掌握程度和应用能力；

实习实训报告：对于参加实习实训的学生，要求其撰写实习实训报告，评价其在实践中的表现和学习成果。

教学重点

与难点

《薪酬管理》课程的教学重点与难点

一、教学重点

结合刘昕编著的《薪酬管理》（第6版）教材，本课程的教学重点主要集中在以下几个方面：

薪酬管理的基本概念与理论：包括薪酬的定义、构成、功能以及薪酬管理的目标、原则和策略等。这些内容是薪酬管理学科的基础，对于学生理解薪酬管理的本质和重要性至关重要。

薪酬体系设计：涉及薪酬体系的构成要素、设计步骤和方法，以及如何根据企业战略和人力资源策略来设计薪酬体系。薪酬体系设计是薪酬管理的核心环节，对于激发学生的学习兴趣和培养其实践能力具有重要意义。

薪酬激励与绩效管理：探讨如何通过薪酬激励来提高员工的工作积极性和绩效，以及如何将薪酬与绩效管理相结合，实现企业与员工的共同发展。这部分内容对于培养学生的创新思维和解决问题的能力具有重要价值。

薪酬管理的法律与伦理问题：介绍薪酬管理中涉及的法律法规、劳动合同、社会保障等，以及薪酬管理中的伦理道德问题。这些内容对于培养学生的法律意识和职业素养具有重要意义。

二、教学难点

在教学过程中，以下方面可能会成为本课程的教学难点：

理论与实践的结合：如何将抽象的薪酬管理理论与企业的实际运作相结合，使学生在理解理论的同时能够掌握实际操作技能，这是一个教学难点。教师需要结合案例、模拟实验等教学方法，帮助学生建立理论与实践之间的联系。

复杂多变的薪酬管理环境：企业内外部环境的变化会对薪酬管理产生重大影响，如何引导学生分析和应对这些变化，培养其灵活应变的能力，是另一个教学难点。教师需要密切关注行业动态和企业实践，及时更新教学内容和案例。

薪酬管理中的敏感问题：如薪酬差距、薪酬保密、薪酬与职位晋升的关系等，这些问题往往涉及员工的切身利益和企业的敏感信息，处理不当可能引发矛盾和冲突。如何引导学生正确理解和处理这些问题，培养其沟通和协调能力，也是教学的一个难点。

为了克服这些教学难点，教师需要不断改进教学方法和手段，加强与学生的互动和交流，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，教师还需要不断学习和研究薪酬管理的最新理论和实践成果，以提高自己的教学水平和专业素养。

课程各教学环节内容与安排

知识单元

知识点

课内学时

教学方式

作业/测验

课外学习

前言

1.理解与薪酬管理相关的一些基本概念：企业、商业模式、企业价值链、战略管理、BSC、OGSM…

2.掌握薪酬管理在人力资源管理中的地位

2

网络交流+视频观看

案例引导

讲解

阅读

文献、案例资料整理

第一章薪酬与薪酬管理

1.理解薪酬的多元化视角

2.了解薪酬的简要发展历史

3.掌握工资、薪酬、总薪酬以及报酬的内涵与外延

4.理解报酬的相关结论及其对组织人力资源管理的启示

5.熟悉薪酬管理的重要决策及公平性要求

6.说明薪酬管理与其他人力资源管理职能之间的关系

4

案例引导

讲解

研讨

阅读

文献、案例资料整理

第二章战略性薪酬管理

1.熟悉战略性薪酬管理的内涵及其需要达成的四大主要目标

2.了解战略性薪酬管理的基本逻辑和设计步骤

3.熟悉（美国）总报酬协会的总报酬模型发展演变的过程及其最新模型的特点

4.掌握薪酬战略与不同的企业战略的匹配关系

5.了解在企业生命周期的不同阶段薪酬战略的要点

6.了解不同组织文化下薪酬管理的基本特点

4

案例引导

讲解

研讨

阅读

文献、案例资料整理

第三章职位薪酬体系

1.了解职位薪酬体系的主要特点和实施条件

2.熟悉与职位有关的几个基本概念

3.熟悉职位分析的方法，了解职位分析对职位薪酬体系的作用

4.了解职位评价的意义和作用

5.掌握常用的职位评价方法（特别是要素计点法）的使用技巧

6.知道如何根据职位评价结构建立企业的职位结构

7.了解职位评价的最新发展趋势及其成因

4

案例引导

讲解

研讨

阅读

文献、案例资料整理

第四章技能/能力薪酬

1.了解技能薪酬体系的特点和适用范围

2.熟悉技能薪酬体系的优点和缺点

3.掌握技能薪酬体系的设计流程和实施技巧

4.明确能力的定义及其与一般意义上的能力的区别

5.了解能力模型的类型和作用

6.说明将能力与薪酬挂钩的几种不同方案

7.了解职位薪酬体系、技能薪酬体系、能力薪酬体系之间的区别

4

案例引导

讲解

研讨

阅读

文献、案例资料整理

案例分享：岗位价值评估案例

分析、研讨、练习

2

案例引导

讲解

研讨

阅读

文献、案例资料整理

第五章薪酬水平及其外部竞争性

1.了解薪酬水平决策对企业的人力资源管理会产生何种影响

2.说明常见的薪酬水平决策的几种类型及各自的优缺点

3.从供给和需求的角度论述劳动力市场对薪酬水平决策的影响

4.阐述补偿性工资差别理论、效率工资理论、保留工资理论、工作搜寻理论和信号模型理论及其对薪酬水平决策的启示

5.说明产品市场以及企业特征对企业薪酬水平决策的影响

6.阐述薪酬调查的目的

7.掌握薪酬调查的实施步骤以及实施要点

8.了解薪酬数据分析的基本技术和方法

4

案例引导

讲解

研讨

阅读

文献、案例资料整理

第六章薪酬结构设计

1.了解薪酬结构和薪酬内部一致性在薪酬管理中的意义

2.掌握如何根据企业需要确定薪酬变动范围与薪酬变动比率

3.明确确定薪酬区间中值的意义以及薪酬比较比率的用途

4.说明薪酬区间渗透度的含义

5.掌握薪酬区间中值级差的确定原理及其方法

6.通晓企业薪酬结构的设计流程与步骤

7.阐述薪酬宽带的含义、出现的背景和作用

8.论述宽带型薪酬结构设计中的关键决策及其实施要点

4

案例引导

讲解

研讨

阅读

文献、案例资料整理

案例分享

薪酬结构设计案例分享

2

案例引导

讲解

研讨

阅读

文献、案例资料整理

第七章绩效奖励与认可计划

1.理解各种激励理论的内容及其对绩效奖励计划的启示

2.掌握绩效奖励计划的实施要点

3.描述短期绩效奖励计划的特点和主要类型

4.阐述个人绩效奖励计划的适用条件、特点和种类

5.描述几种不同的群体绩效奖励计划（利润分享、收益分享、成功分享以及小群体奖励计划等）各自的特征

6.说明股票所有权计划的特征和实施要点，分析在中国采取股票所有权计划激励管理者和员工可能会遇到的问题

7.熟悉特殊绩效认可计划的类型和实施要点

4

案例引导

讲解

研讨

阅读

文献、案例资料整理

案例研讨

股权激励案例分享

2

案例引导

讲解

研讨

阅读

文献、案例资料整理

第八章员工福利管理

1.了解福利对企业和员工两个方面的不同影响

2.说明在员工福利方面存在的主要问题

3.叙述员工福利的特点及其发展趋势

4.掌握员工福利的主要类型及其特点

5.熟悉弹性福利计划的特点及其受到欢迎的主要原因

6.阐述福利规划的内容及其决策

7.理解福利沟通的重要性

4

案例引导

讲解

研讨

阅读

文献、案例资料整理

第九章特殊员工群体的薪酬管理

1.说明销售工作的特征及其对销售人员薪酬管理的影响

2.论述销售人员薪酬方案的主要类型及其特点

3.指明销售人员薪酬方案的设计步骤与要点

4.阐述专业技术人员的特点及其对薪酬管理产生的影响

5.论述专业技术人员的事业成熟曲线与他们的薪酬决定之间的关系

6.说明专业技术人员的双重职业发展通道的重要性

7.论述外派员工的工作特征以及在外派员工的薪酬管理中可能遇到的困难及解决方案

8.讨论管理人员的工作特征以及在管理人员的薪酬管理中应当注意的问题

9.阐述高层管理人员的薪酬决定及其管理特征以及应当注意的主要问题

4

案例引导

讲解

研讨

阅读

文献、案例资料整理

第十章薪酬预算、控制与沟通

1.说明薪酬预算对企业薪酬管理的重要性

2.指明在薪酬预算中需要做出的关键决策

3.阐述薪酬预算的外部和内部环境对薪酬预算的影响

4.论述薪酬预算的两种主要方法

5.阐明薪酬控制对企业成本控制的意义及其难点

6.讨论薪酬控制的主要途径

7.阐述薪酬沟通的目的、意义和基本步骤

4

案例引导

讲解

研讨

阅读

文献、案例资料整理

总结

研讨，复习

2

考核项目

考核内容

考核方式

分值或占比

期末考试

课程教学内容

闭卷

80

小测验

各知识模块

随堂考试

5

作业

课后习题

提交作业

10

课堂表现

课堂参与度

考勤、课堂讨论、课堂展示等

5

实训

实验、实训

上机

…

推荐教材

刘昕．薪酬管理(第6版) [M]．中国人民大学出版社，2021.1

参考材料

2.主要参考书：

[1] 商业模式新生代（经典重译版） [瑞士]亚历山大·奥斯特瓦德  机械工业出版社 2016-10

[2] 薪酬设计实战 于彬彬 蒋建军  机械工业出版社

[3] 薪酬激励新实战:突破人效困境 孙晓平 季阳  机械工业出版社

[4] 人力资源管理（第14版）（工商管理经典译丛）加里 德斯勒（Gary Dessler） 中国人民大学出版社 2017年07月

[5] 战略人力资源管理架构 张小峰 吴婷婷 中国人民大学出版社 2023年11月

[6] 345薪酬：提升人效跑赢大势  李祖滨 电子工业出版社 2019年04月

[7] 薪酬管理（第13版）（人力资源管理译丛） 巴里·格哈特 杰里·纽曼 中国人民大学出版社 2022年01月

[8] 薪酬管理原理（第二版）（复旦博学·21世纪人力资源管理） 文跃然 复旦大学出版社 2019-05

课程资源

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教材分析与处理

一、教材分析

《薪酬管理》（第6版）由刘昕编著，中国人民大学出版社出版，是高等学校人力资源管理专业的重要教材之一。该教材系统地介绍了薪酬管理的基本概念、理论框架、实践方法和最新发展动态，涵盖了薪酬管理的各个方面，包括薪酬战略、薪酬体系设计、薪酬构成、薪酬水平与调整、薪酬激励以及薪酬管理的法律与伦理等。

教材的特点主要体现在以下几个方面：

1. 系统性与完整性：教材对薪酬管理的知识体系进行了全面梳理，确保了内容的系统性和完整性，为学生提供了全面的学习框架。
2. 理论与实践相结合：教材中不仅包含了丰富的理论知识，还通过大量案例、思考题和练习题等，将理论与实践紧密结合起来，有助于培养学生的实际操作能力。
3. 前沿性与时效性：教材及时更新了薪酬管理的最新研究成果和实践案例，反映了薪酬管理领域的最新发展动态和趋势。
4. 可读性与易用性：教材语言简洁明了，逻辑清晰，图表丰富，有助于学生理解和掌握复杂的概念和方法。

二、教材处理

在教学过程中，对教材的处理应遵循以下原则：

1. 突出重点与难点：结合教学大纲和课程要求，突出教材中的重点和难点内容，进行重点讲解和练习，确保学生能够掌握核心知识和技能。
2. 灵活运用教学方法：根据教材内容和学生的学习需求，灵活运用讲授、案例分析、互动讨论、角色扮演等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
3. 补充与拓展相关知识：结合行业发展和企业实践，适当补充和拓展教材以外的相关知识，丰富教学内容，拓宽学生的视野。
4. 注重教材的更新与维护：由于薪酬管理是一个动态发展的领域，教师应关注最新的研究成果和实践案例，及时更新教学内容和素材，保持教材的时效性和前沿性。
5. 强化实践与应用：通过安排实验、实训、课程设计等实践教学环节，引导学生将理论知识应用于实际问题中，培养学生的实践能力和创新精神。

综上所述，对《薪酬管理》（第6版）教材的分析与处理是确保教学质量和效果的重要环节。教师应深入理解教材内容和特点，结合实际情况进行灵活处理和运用，以达到最佳的教学效果。