课程名称

路面养护管理与维修技术

课程编号

0814001655

课程性质

专业限选课

学分

2

教学安排

总学时 32。其中讲授 32 学时，实验 0 学时，上机 0 学时，实训 0 学时

授课时间：第 6 周至第 16 周

周学时

单 2/双 4

相关课程与环节

先修土木工程材料，路基路面工程，路基路面实验检测技术等，后续为毕业设计

基本情况

专业

道桥渡

年级

2020

班级

5-6 班

修读人数

65

授课对象分析

授课对象为道桥渡专业[5-6]的学生，整体学风情况良好，主要先修课程成绩在中等以上

课程简介与要求

《路面养护管理与维修技术》是土木工程专业(道路工程方向)的专业课程，选修。通过该课程的教学，使学生掌握路面管理系统的组成与发展状况；掌握路面使用性能指标的检测方法；掌握路面技术状况评价方法；了解路面使用性能预测方法；了解路面使用寿命预测方法；掌握沥青路面和水泥路面的养护维修技术。

课程目标

课程目标

支撑毕业要求指标点

与课程关联度

1.工程知识

掌握路面管理系统的组成与发展状况；掌握路面使用性能指标的检测方法；掌握路面技术状况评价方法；掌握沥青路面和水泥路面的养护维修技术

能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。

H

2.问题分析

能够运用相关数学、力学模型对路面使用性能、使用寿命进行预测，并获得相关结论

能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。

H

3.工程与社会

能够运用经济分析等手段，分析评价不同路面养护维修方案对社会经济、环境、交通安全等的影响。

能够基于工程相关背景知识进行合

理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

M

课程思政

结合当前我国公路发展历史，公路养护岗位上的平凡工匠事件，先进公路检测装备获国家科技进步奖，学校自主研发养护管理系统获省科技进步奖等事例，增强学生自信，践行“底色亮、情怀深、敢担当”的精神

教学方法

课堂讲解，课后辅导答疑、作业和多媒体辅助教学。从“沿着高速看中国”纪录片入手，引导学生树立家国情怀；讲述长沙理工大学郑健龙院士，张劲文等一批港珠澳大桥、南海岛礁等重大工程长理校友事迹，以及在公路养护岗位上的平凡工匠，传递正能量，增强新时代使命感

教学重点

与难点

重点：水泥混凝土路面破损处理技术；水泥混凝土路面状况调查与评定；水泥混凝土路面修复技术；沥青路面状况调查与评价、沥青路面养护维修技术。

难点：路面损坏状况的调查与评价、路面维修方案和养护时机。

课程各教学环节内容与安排

知识单元

知识点

课内学时

教学方式

作业/测验

课外学习

1.绪论

公路养护现状及发展；养护基本知识、概念；路面管理系统；路面养护技术概论

2

讲授/课外学习”

2.路面技术状况调查

路面技术状况与使用性能指标；路面损坏状况调查路面平整度测定；沥青路面车辙调查；路面抗滑能力测定；路面结构承载能力测定；交通数据采集；病害检测技术

8

讲授、案例/课外学习

3.路面技术状况评价

路面技术状况评价（损坏、平整度、车辙、抗滑、结构强度)；路面使用性能综合评价

2

讲授、案例/课外学习

4.路面使用性能预测

路面性能预测目的；路面使用性能模型的建模方法

4

讲授、案例/课外学习

5.路面寿命周期经济分析

费用与效益分析；路面寿命周期经济分析

2

讲授、案例/课外学习

6.路面养护方案决策

路面养护需求项目选择；优化决策模型及方法

4

讲授、案例/课外学习

7.路面养护管理系统

路面管理系统的建立和实施

2

讲授、案例/课外学习

8.沥青路面养护维修技术

沥青路面维修技术

4

讲授、案例/课外学习

9.水泥路面养护维修技术

水泥路面维修技术

4

讲授、案例/课外学习

10.考查考试

2

考核项目

考核内容

考核方式

分值或占比

期末考试

课程教学内容

开卷

60

作业

课后习题

提交作业

20

课堂表现

出勤率和课堂参与度

考勤、课堂讨论、课堂展示等

20

推荐教材

刘朝晖、秦仁杰．路面养护管理与维修技术．人民交通出版社，2013.4

参考材料

[1]  中华人民共和国行业标准.公路技术状况评定标准（JTG H20-2018）

[2]  中华人民共和国行业标准.公路养护技术规范（JTG H20-2009）

[3] 中华人民共和国行业标准.公路沥青路面养护技术规范（JTG5142--2019）

[4]  中华人民共和国行业标准.公路水泥混凝土路面养护技术规范（ JTJ 073.1-2001 ）

[5] 王玉顺.高速公路沥青路面预防性养护技术与应用.中国建筑工业出版社，

2008

[6] 徐培华. 高等级公路路基路面养护技术. 人民交通出版社，2003

[7]     郝培文．沥青路面施工与维修技术．人民交通出版社，2001

[8]     常愧和．公路沥青路面养护新技术．人民交通出版社，2001

[9]     傅智．水泥砼路面施工与养护技术．人民交通出版社，2003

[10] 中华人民共和国交通部．公路沥青路面设计规范．人民交通出版社，2006

课程资源

教务处网络教学综合平台 http://pt.csust.edu.cn/meol/homepage/common/

教材分析与处理

在概论部分，课程根据当前公路养护状况，教学过程中及时更换最新的养护数据，同时，在路面技术状况评价、路面养护管理系统、沥青路面养护维修技术、水泥路面养护维修技术等部分，根据最新的规范以及现有的一些新技术，增加教学案例。

知识单元名称

第1章路面养护管理与维修技术绪论

课次

第1讲

授课类型

理论课☑讨论课□实验课□习题课□其他□

学时

2

课程目标与要求

掌握养护基本知识、概念，理解网级和项目级系统的区别，对路面养护技术有所了解

本单元重点

与难点内容

重点：养护基本知识、概念

难点：网级和项目级路面管理系统的区别

教学内容

1. 沿着高速看中国——公路建设发展史（记录片）

（1）  我国公路建设发展的历史、现状和趋势

（2）  路面养护管理的重要性

2. 路面养护管理与维修技术课程的基本内容
   1. 公路养护的定义
   2. 路面管理

（1）  路面管理工作的基本内容

（2）  作用及目的

2.3  路面管理系统

（1）  路面管理系统概念

（2）  作用

（3）  路面管理系统组成、功能

2.3.1  网级路面管理系统基本要素、功能

（1）  基本要素

（2）  主要功能

2.3.2  项目级路面管理系统基本要素、功能

（1）  基本要素

（2）  主要功能

（3）  网级和项目级管理系统的区别

2.4  路面管理系统的发展和研究现状

（1）  国外路面管理系统的发展

（2）  国内路面管理系统的发展

（3）  路面管理系统的发展

2.5  养护工程分类

（1）  养护工程分类国际养护工程分类

（2）  路面养护工程分类

2.6  路面养护工作任务

2.7  路面养护技术发展概况

（1）  沥青路面养护技术现状

（2）  水泥路面养护技术现状

课程思政

通过“沿着高速看中国”，了解中国公路的发展史，让学生了解“中国长达16万公里的高速公路，连接中国99%的地级行政中心，给百姓送来发展的红利”，让学生看到中国高速发展成果，增加自信。

教学过程设计：

教学方法及手段、课堂互动题设置、教学改革措施等

1、多媒体课件加板书讲解，课堂讨论相结合；

2、平均分配各部分时间，重点学习网级和项目级路面管理系统的区别。

多媒体课件加板书 70min； 工程实例 15min；课堂问答互动 5min。

作业与

思考题设置

课堂讨论：结合当前我国公路的状况，分析未来公路养护的发展趋势。

学习效果、学生反馈、反思改进措施等

让学生通过养护数据、案例去了解该门课程学习的重要性。

备注

知识单元名称

第2章路面技术状况调查

课次

第2讲

授课类型

理论课☑讨论课□实验课□习题课□其他□

学时

2

课程目标与要求

理解路面使用性能的概念和内容；掌握路面损坏状况调查的方法与内容

本单元重点

与难点内容

重点：路面损坏状况数据的采集方法

难点：沥青/水泥路面病害类型及其形成成因

教学内容

2.1  路面技术状况与使用性能指标

（1）  功能性能指标

（2）  结构性能指标

（3）  安全性能指标

（4）  路面技术状况指标

——公路技术状况指数(MQI)

——路面使用性能-路面使用性能指数(PQI)

2.2  路面损坏状况调查

2.2.1  沥青路面损坏主要类型

（1）  裂缝类

（2）  松散类

（3）  变形类

（4）  其他类

2.2.2  水泥路面损坏主要类型

（1）  裂缝类

（2）  松散类

（3）  变形类

（4）  接缝类

（5）  其他类

2.2.3  路面损坏调查方法

（1）  人工方法

（2）  自动化无损检测方法

课程思政

引入全国公路养护岗位上的平凡工匠事件1例，讲述养护工人坚守岗位，刻苦专研业务，舍小家为大家，用平凡岗位书写绚丽人生的故事，为开展公路养护基础性工作—路况调查。

教学过程设计：

教学方法及手段、课堂互动题设置、教学改革措施等

1、多媒体课件加板书讲解，课堂讨论相结合；

2、平均分配各部分时间，重点学习沥青路面损坏状况数据的采集方法。

知识回顾5min；多媒体课件加板书 65min；工程实例 10min；课堂问答互动 10min。

作业与

思考题设置

思考题：沥青路面结构性能评价指标体系有哪些内容。

学习效果、学生反馈、反思改进措施等

使学生能熟练分辨沥青/水泥路面病害类型。

备注

知识单元名称

第2章路面技术状况调查

课次

第3讲

授课类型

理论课☑讨论课□实验课□习题课□其他□

学时

2

课程目标与要求

掌握平整度测定方法；掌握路面车辙的调查方法

本单元重点

与难点内容

重点： 平整度、车辙深度数据采集方法。

难点： 国际平整度 IRI 指数、自动车辙仪车辙深度计算。

教学内容

2.3  路面平整度调查

2.3.1  平整度检测系统

2.3.2  平整度测定方法

（1）      断面类平整度测定方法(直接测量)

①水准测量——水准仪、水准尺

②激光平整度仪

③连续式平整度仪

④惯性断面仪

⑤纵断面分析仪

（2）      反应类平整度测定方法(动态响应，间接测量)

①拖车式颠簸累积仪：单轴拖车振动；

②车载式颠簸累积仪：车辆振动。

（3）      两种测量方法的优缺点

2.3.3 检测指标—国际平整度指数(IRI)

国际平整度指数IRI

IRI与其他测试设备的标定关系

2.4  沥青路面车辙调查

2.4.1  车辙检测指标

路面车辙深度指数（RDI）。

2.4.2  车辙检测方法与设备

2.4.3  自动车辙仪车辙深度计算

（1）  模拟直尺车辙深度计算方法

（2）  包络线车辙深度计算方法

课程思政

引入全国公路养护岗位上的平凡工匠事件1例，讲述养护工人坚守岗位，刻苦专研业务，舍小家为大家，用平凡岗位书写绚丽人生的故事，增强学生学习专业知识的自信。

教学过程设计：

教学方法及手段、课堂互动题设置、教学改革措施等

1、多媒体课件加板书讲解，课堂讨论相结合；

2、平均分配各部分时间，重点学习平整度、车辙深度数据采集方法。

知识回顾 5min；多媒体课件加板书 65min；工程实例 15min；课堂问答互动5min。

作业与

思考题设置

课堂讨论：人工检测车辙时应注意哪些事项。

学习效果、学生反馈、反思改进措施等

使学生能熟练平整度、车辙深度的采集方法。

备注

知识单元名称

第2章路面技术状况调查

课次

第4讲

授课类型

理论课☑讨论课□实验课□习题课□其他□

学时

2

课程目标与要求

掌握路面抗滑能力测定的方法；掌握结构承载能力测定的方法；

本单元重点

与难点内容

重点：抗滑性能、结构承载能力的测定方法

难点：不同弯沉检测设备的测试原理

教学内容

2.5    路面抗滑性能调查

2.5.1  路面抗滑性能检测指标

2.5.2  路面抗滑性能检测方法

横向力系数测试系统、纵向摩擦系数测定系统、摆式摩擦系数测试仪、动态摩擦系数测试仪、构造深度测定、手工铺砂仪、电动铺砂仪，激光构造深度仪

2.6    路面结构强度调查

2.6.1  路面结构强度性能检测与评价指标

(1)    沥青路面

回弹弯沉：静态弯沉、动态弯沉

回弹模量：承载板试验

(2)    水泥混凝土路面

外观指标：断板率、错台量；

测试指标：接缝传荷系数/弯沉差/总弯沉；

板底脱空状况

2.6.2  路面结构强度检测方法

(1)    破损类

(2)    无损类

课程思政

引入全国公路养护岗位上的平凡工匠事件1例，讲述养护工人坚守岗位，刻苦专研业务，舍小家为大家，用平凡岗位书写绚丽人生的故事，增强学生学习专业知识的自信。

教学过程设计：

教学方法及手段、课堂互动题设置、教学改革措施等

1、多媒体课件加板书讲解，课堂讨论相结合；

2、通过典型路面损害引起的交通事故案例，强调职业素养与责任意识。

3、平均分配各部分时间，重点不同弯沉检测设备的测试原理。

知识回顾3min多媒体课件加板书 70min工程实例 12min课堂问答互动 5min。

作业与

思考题设置

课堂讨论：贝克曼梁法和落锤式弯沉仪测试原理有何区别？

学习效果、学生反馈、反思改进措施等

增加路面抗滑能力、结构承载能力测试的操作视频。

备注

知识单元名称

第3章路面技术状况调查/第3章路面技术状况评价

课次

第5讲

授课类型

理论课☑讨论课□实验课□习题课□其他□

学时

2

课程目标与要求

了解公路路面病害检测新技术；掌握路面损坏状况评价的指标与方法；

本单元重点

与难点内容

重点：路面技术状况评价指标与方法

难点：路面破损指标的计算

教学内容

（专题）公路路面病害检测新技术

   多功能智能检测装备

   人工智能识别技术

3.1评价的基本要求

3.2评价指标体系

3.3 路面损坏状况评价

表征指标

计算公式

路面损坏状况评价标准

3.4路面平整度状况评价

表征指标

计算公式

路面行驶质量评价标准

3.5沥青路面车辙状况评价

表征指标

计算公式：

路面车辙评价标准

3.6路面抗滑性能评价

表征指标

计算公式

路面抗滑性能评价标准

3.7路面结构强度评价

表征指标

计算公式

路面结构强度评价标准

3.8路面跳车指数评价

3.9路面磨耗指数评价

3.10路面技术状况综合评价

表征指标

计算公式

路面使用性能综合评价标准

3.11新旧规范的对比

课程思政

引入“首个具有完全自主知识产权和具备国际先进技术水平，成果2005年和2011年分获国家科技进步奖二等奖—路况快速自动检测装备”事迹，讲述我国公路路况检测评价水平，增强学生学习专业知识的自信；

教学过程设计：

教学方法及手段、课堂互动题设置、教学改革措施等

1、多媒体课件加板书讲解，课堂讨论相结合；

2、平均分配各部分时间，重点学习路面破损指标计算。

知识回顾 5min；多媒体课件加板书 65min；工程实例 10min；课堂问答互动 10min

作业与

思考题设置

思考题：人工智能识别技术在公路路面病害检测中的应用

学习效果、学生反馈、反思改进措施等

增加计算案例提高学生运用的能力

备注

知识单元名称

第4章路面使用性能预测

课次

第6讲

授课类型

理论课☑讨论课□实验课□习题课□其他□

学时

2

课程目标与要求

了解常用预测方法；熟悉典型的路面使用性能预测模型；

本单元重点

与难点内容

重点：典型的路面使用性能预测模型

难点：不同预测模型的优缺点

教学内容

4.1 预测目的和常用预测方法

（1）  预测目的

（2）  预测方法

（3）  方程形式

4.2  路面使用性能预测模型

4.2.1  预测模型的建立原则

4.2.2    路面性能影响因素

4.2.3    路面性能预测模型形式

表达方式（确定型模型，概率型模型） 确定型模型类型及特点

概率型模型类型及特点

课程思政

讲述我国公路路网路况检查情况，让学生了解该项工作的重要性；

教学过程设计：

教学方法及手段、课堂互动题设置、教学改革措施等

1、多媒体课件加板书讲解，课堂讨论相结合；

2、平均分配各部分时间，重点学习路面破损指标计算。

知识回顾 5min；多媒体课件加板书 65min；工程实例 10min；课堂问答互动 10min

作业与

思考题设置

思考题：确定性模型与概率性模型的优缺点

学习效果、学生反馈、反思改进措施等

增加计算案例提高学生运用的能力

备注

知识单元名称

第4章路面使用性能预测

课次

第7讲

授课类型

理论课☑讨论课□实验课□习题课□其他□

学时

2

课程目标与要求

掌握路面使用性能的建模方法

本单元重点

与难点内容

重点：典型的路面使用性能预测模型

难点：不同预测模型的优缺点

教学内容

4.3        路面使用性能模型的建模方法

课程思政

分享长沙理工大学郑健龙院士的“高速公路养护管理智能化及路面维修技术”（湖南省科学技术进步奖一等奖）中关于路面使用性能预测的成果，增强学生学习专业知识的自豪感。

教学过程设计：

教学方法及手段、课堂互动题设置、教学改革措施等

1、多媒体课件加板书讲解，课堂讨论相结合；

2、平均分配各部分时间，重点学习不同预测模型的优缺点。

知识回顾 5min；多媒体课件加板书 65min；工程实例 10min；课堂问答互动 10min

作业与

思考题设置

思考题：确定性模型与概率性模型的建模方式

学习效果、学生反馈、反思改进措施等

详细讲解不同预测模型的特点，通过案例分析，概括总结不同模型的优缺点。

备注

知识单元名称

第5章路面寿命周期经济分析

课次

第8讲

授课类型

理论课☑讨论课□实验课□习题课□其他□

学时

2

课程目标与要求

理解路面分析期内的费用组成及其分析方法；理解方案比较中的经济分析方法。

本单元重点

与难点内容

重点：路面分析期内的费用组成及其分析方法

难点：寿命周期费用法

教学内容

5.1  基本概念

5.2  费用与效益分析

5.2.1  费用

（1）  道路费用

（2）  道路使用者费用

5.2.2  效益

（1）  直接效益

（2）  间接效益

5.3  经济分析方法与指标

（1）  年度等额费用法（贴现率，年度等额费用法）

（2）  净现值法

（3）  收益率法

（4）  效益费用比法

（5）  费用效果法

（6）  寿命周期法

（7）  选用不同方法应考虑的因素

5.4        路面寿命周期经济分析

课程思政

引入京港澳高速改扩建工程案例，讲述全寿命周期工程管理的必要性，强调工程职业素养和责任意识；

教学过程设计：

教学方法及手段、课堂互动题设置、教学改革措施等

1、多媒体课件加板书讲解，课堂讨论相结合；

2、平均分配各部分时间，重点学习寿命周期费用法。

知识回顾 5min；多媒体课件加板书 65min；工程实例 10min；课堂问答互动 10min

作业与

思考题设置

思考题：经济效益分析在不同层级的路面管理系统中的作用。

学习效果、学生反馈、反思改进措施等

增加计算案例提高学生运用的能力

备注

知识单元名称

第6章路面养护方案决策

课次

第9讲

授课类型

理论课☑讨论课□实验课□习题课□其他□

学时

2

课程目标与要求

了解养护决策过程及历史；理解养护需求项目选择；理解按使用性能参数和按经济分析参数排序的方法

本单元重点

与难点内容

重点：养护需求项目选择

难点：按使用性能参数和按经济分析参数排序的方法

教学内容

6.1  路面养护方案决策过程与发展

（1）  路面养护方案决策过程

（2）  路面养护方案决策发展历史

6.2  路面养护项目选择

6.2.1  决策树法

（1）  决策树法特点

（2）  影响决策的因素

6.2.2  工程经济评价方法

课程思政

分享长沙理工大学郑健龙院士的“高速公路养护管理智能化及路面维修技术”（湖南省科学技术进步奖一等奖）中关于路面养护决策的成果，强调工程职业素养和责任意识。

教学过程设计：

教学方法及手段、课堂互动题设置、教学改革措施等

1、多媒体课件加板书讲解，课堂讨论相结合；

2、平均分配各部分时间，重点学习按使用性能参数和按经济分析参数排序的方法。

知识回顾 3min；多媒体课件加板书 67min；工程实例 15min；课堂问答互动 5min

作业与

思考题设置

讨论：不同路面养护项目排序方法的特点和区别。

学习效果、学生反馈、反思改进措施等

互动式讨论，加深对路面养护方案决策的理解

备注

知识单元名称

第6章路面养护方案决策

课次

第10讲

授课类型

理论课☑讨论课□实验课□习题课□其他□

学时

2

课程目标与要求

了解养护决策过程及历史；理解养护需求项目选择；理解按使用性能参数和按经济分析参数排序的方法

本单元重点

与难点内容

重点：养护需求项目选择

难点：按使用性能参数和按经济分析参数排序的方法

教学内容

6.3   路面养护项目排序方法

（1）  排序过程

（2）  优先排序

（3）  按使用性能参数进行排序

（4）  按经济分析参数进行排序

6.4   路面养护项目优化决策方法

（1）优化决策目标

（2）线性规划方法

（3）近似规划方法

（1）  （4）动态规划方法

课程思政

分享七五国家重点科技攻关，八五国家重点新技术推广，九五交通部重点项目基础上研发“干线公路（沥青）路面评价系统（CPMS)”，以及长沙理工大学郑健龙院士的“高速公路养护管理智能化及路面维修技术”（湖南省科学技术进步奖一等奖）中关于路面养护系统的开发成果，增强学生学习专业知识的自豪感。

教学过程设计：

教学方法及手段、课堂互动题设置、教学改革措施等

1、多媒体课件加板书讲解，课堂讨论相结合；

2、平均分配各部分时间，重点学习路面管理系统的建立。

知识回顾 5min；多媒体课件加板书 65min；工程实例 15min；课堂问答互动 5min

作业与

思考题设置

思考题：经济效益分析在不同层级的路面管理系统中的作用。

学习效果、学生反馈、反思改进措施等

增加计算案例提高学生运用的能力

备注

知识单元名称

第8章路面养护管理系统

课次

第11讲

授课类型

理论课☑讨论课□实验课□习题课□其他□

学时

2

课程目标与要求

掌握路面管理系统建立和实施的步骤

本单元重点

与难点内容

重点：网级路面管理系统和项目级路面管理系统

难点：路面管理系统的建立

教学内容

7.1  路面管理系统的建立和实施

7.2  路面管理系统结构

（1）  模块结构

（2）  数据库和数据库管理

（3）  养护计划子系统

（4）  改建计划子系统

7.3  网级路面管理系统

（1）  路网使用性能评价及分析

（2）  路网通行能力对改建决策影响分析

（3）  路网养护需求分析

（4）  路网给定要求水平养护需求分析

（5）  养护资金优化分配

（6）  敏感性及风险性分析

（7）  新建和改建道路项目投资效益分析

7.5  项目级路面管理系统

（1）  路面结构分析

（2）  寿命周期费用分析

（3）  经济评价

（4）  优化排序

（5）  方案实施

7.6  我国路面管理系统介绍

（1）  国内典型路面养护管理系统

（2）  存在的问题及建议

课程思政

引入张劲文等一批港珠澳大桥、南海岛礁等重大工程长理校友事迹，在重大工程中体会“一寸匠心”，传递正能量，增强新时代使命感；

教学过程设计：

教学方法及手段、课堂互动题设置、教学改革措施等

1、多媒体课件加板书讲解，课堂讨论相结合；

2、平均分配各部分时间，重点学习沥青路面预防性养护维修技术。

知识回顾 5min；多媒体课件加板书 65min；工程实例 10min；课堂问答互动 10min

作业与

思考题设置

讨论：路面养护管理系统的构建

学习效果、学生反馈、反思改进措施等

通过案例加深对路面养护管理系统的理解

备注

知识单元名称

第8章沥青路面养护维修技术

课次

第12讲

授课类型

理论课☑讨论课□实验课□习题课□其他□

学时

2

课程目标与要求

了解沥青路面维修分类及相关技术。

本单元重点

与难点内容

重点：沥青路面加铺维修技术

难点：沥青路面加铺方案确定

教学内容

8.1  沥青路面养护维修方案选择

（1）沥青路面养护维修类型

（2）沥青路面养护维修技术措施的适用性

（3）沥青路面养护维修方案选择流程

8.2  沥青路面养护维修技术

（1）水损坏维修技术

（2）路面变形维修技术

（3）裂缝维修技术

8.3  沥青路面预防性养护维修技术

（1）预防性养护特点

（2）裂缝填封类预防性养护技术

（3）表面涂刷类预防性养护技术

（4）封层类预防性养护技术

（5）罩面类预防性养护技术

课程思政

引入张劲文等一批港珠澳大桥、南海岛礁等重大工程长理校友事迹，在重大工程中体会“一寸匠心”，传递正能量，增强新时代使命感；

教学过程设计：

教学方法及手段、课堂互动题设置、教学改革措施等

1、多媒体课件加板书讲解，课堂讨论相结合；

2、平均分配各部分时间，重点学习沥青路面再生技术。

知识回顾 5min；多媒体课件加板书 65min；工程实例 10min；课堂问答互动 10min

作业与

思考题设置

讨论：不同沥青再生技术的优缺点。

学习效果、学生反馈、反思改进措施等

互动式讨论，通过案例加深对不同沥青再生技术

备注

知识单元名称

第8章沥青路面养护维修技术

课次

第13讲

授课类型

理论课☑讨论课□实验课□习题课□其他□

学时

2

课程目标与要求

了解沥青路面维修分类及相关技术。

本单元重点

与难点内容

重点：沥青路面再生技术的适用性

难点：沥青路面再生技术

教学内容

8.4  沥青路面加铺维修技术

8.4.1  加铺方案

（1）  路面状况评定

（2）  加铺层结构方案设计

8.4.2  旧沥青路面处治技术

（1）  加铺前的预处理

（2）  反射裂缝防治

8.4.3 沥青加铺设计技术

课程思政

引入再生技术工程案例，让学生了解工程实际情况，了解养护岗位的平凡，意义不凡。

教学过程设计：

教学方法及手段、课堂互动题设置、教学改革措施等

1、多媒体课件加板书讲解，课堂讨论相结合；

2、平均分配各部分时间，重点学习沥青路面再生技术。

知识回顾 5min；多媒体课件加板书 65min；工程实例 10min；课堂问答互动 10min

作业与

思考题设置

讨论：不同沥青再生技术的优缺点。

学习效果、学生反馈、反思改进措施等

互动式讨论，通过案例加深对不同沥青再生技术

备注

知识单元名称

第9章水泥路面养护维修技术

课次

第14讲

授课类型

理论课☑讨论课□实验课□习题课□其他□

学时

2

课程目标与要求

了解水泥路面维修分类及相关技术。

本单元重点

与难点内容

重点：不同水泥路面病害维修技术的适用性

难点：换板、脱空等水泥路面病害处治措施

教学内容

9.1  水泥路面养护维修方案选择

9.1.1  水泥路面养护维修措施

（1）  维修性措施

（2）  保护性措施

（3）  保护-维修性措施

9.1.2  水泥路面养护维修措施的适用性

9.1.3  水泥路面养护维修方案选择流程

（1）  水泥混凝土路面技术状况评价

（2）  养护方案选择

（3）  加铺处治方案选择

9.2  水泥路面病害维修技术

（1）  换板

（2）  部分厚度修补

（3）  接缝传荷能力的恢复/传力杆重置

（4）  接/裂缝填封

（5）  研磨

（6）  板底脱空处理

（7）  路肩排水

（8）  路肩改造

课程思政

引入张劲文等一批港珠澳大桥、南海岛礁等重大工程长理校友事迹，在重大工程中体会“一寸匠心”，传递正能量，增强新时代使命感；

教学过程设计：

教学方法及手段、课堂互动题设置、教学改革措施等

1、多媒体课件加板书讲解，课堂讨论相结合；

2、平均分配各部分时间，重点学习水泥路面病害维修技术。

知识回顾 5min；多媒体课件加板书 65min；工程实例 10min；课堂问答互动 10min

作业与

思考题设置

讨论：水泥路面板底脱空处治措施

学习效果、学生反馈、反思改进措施等

结合案例加深对水泥路面板底脱空处治措施的理解

备注

知识单元名称

第9章水泥路面养护维修技术

课次

第15讲

授课类型

理论课☑讨论课□实验课□习题课□其他□

学时

2

课程目标与要求

了解水泥路面维修分类及相关技术。

本单元重点

与难点内容

重点：不同水泥路面改造方案的特点

难点：水泥路面加铺改造技术

教学内容

9.3  水泥路面加铺改造技术

9.3.1  旧水泥混凝土路面改造方案

关键：消除旧板的影响和综合利用旧板

（1）  旧路处治方案：

（2）  加铺方案：

直接加铺方案：

破碎加铺方案：

（3）  旧水泥混凝土路面的调查

调查内容

调查方式：

板底脱空识别：

（4）  旧水泥混凝土路面利用技术

破碎稳固技术

旧板再生利用技术

课程思政

引入张劲文等一批港珠澳大桥、南海岛礁等重大工程长理校友事迹，在重大工程中体会“一寸匠心”，传递正能量，增强新时代使命感；

教学过程设计：

教学方法及手段、课堂互动题设置、教学改革措施等

1、多媒体课件加板书讲解，课堂讨论相结合；

2、平均分配各部分时间，重点学习水泥路面加铺改造技术。

知识回顾 5min；多媒体课件加板书 65min；工程实例 10min；课堂问答互动 10min

作业与

思考题设置

思考题：旧水泥混凝土路面的再生利用。

学习效果、学生反馈、反思改进措施等

结合案例加深对旧水泥混凝土路面的改造应用。

备注

知识单元名称

考试

课次

第16讲

授课类型

理论课□讨论课□实验课□习题课□其他□

学时

2

课程目标与要求

本单元重点

与难点内容

教学内容

考试，考查所学内容的掌握情况。

课程思政

教学过程设计：

教学方法及手段、课堂互动题设置、教学改革措施等

作业与

思考题设置

学习效果、学生反馈、反思改进措施等

备注